２年２組 ランチルーム

　４時間目の食の指導の後は，ランチルームで給食を食べました。いつもと違う雰囲気で食べる給食は，とても楽しい気持ちになります。

　今日の献立は，
麦ごはん
牛乳
肉みそいため
はるさめスープ

でした。

　４時間目に学んだ，「動物や穀物の命をいただく」という感謝の気持ちでいただくことができたでしょうか。「いただきます」「ごちそうさま」に思いをこめて食事をいただきたいと思います。

２年 食の指導

　９月１７日（火）４時間目には，２年２組で栄養教諭の先生による食の指導がありました。「もらってつながる○○○」「どうして食事のあいさつをするのか考えよう。」という学習でした。
　「いただきます」のあいさつは「いのちをいただいて，ありがとう」という意味だということ，「ごちそうさま」のあいさつは，漢字では「御馳走様」と書き，食事を用意するために走り回ってくれた人にありがとう」という意味があることなどを学びました。
　みんなよく考えて，素敵な意見や考えを発表してくれていました。

１・２年生 運動会の練習

　１・２年生は，運動会の競技「とどけよう　ぼくたちのパプリカ」で「パプリカ」のダンスを踊ります。それぞれが自分で作ったパプリカを持って踊ります。ダンスの後には，パプリカを運ぶリレーをします。
　運動会まであと数日となりました。本番まで振り付けや自分の場所を覚えて練習していきます。

パプリカを作ろう！

　１・２年・3組は，運動会で「とどけよう！ぼくたちのパプリカ！」という競技をします。その時に使う「パプリカ」を作りました。新聞紙で形をつくったものに，赤・黄・オレンジ・黄緑の画用紙をまきつけて，パプリカを作っていきました。色とりどりの個性豊かなパプリカができあがりました。
　

さつまいものつる返し

　3組の畑で育てているサツマイモのつる返しをしました。サツマイモの株が成長し，伸びたつるが土につくと葉の付け根の部分から根を出します。イモは，根に養分が蓄積したものなので，ほっておくと地表を這うつるにもイモがつき，養分が分散してしまいます。それを防ぎ，植え付けた部分のイモだけを肥大させるために，つる返しをします。地面に根を張ったつるの先を持ってたぐり上げ，根こそぎ剥がしたら，つるをひっくり返して葉の上に乗せておきます。