1年1組 おみせやさん

　1月23日（水）1時間目に1年1組のお店やさんに行きました。教室の中には，7つのお店がありました。「にこにこパーク」「いろいろながっきやさん」「文ぼうぐショップ」「でんきやさん」「やっきょくや」「どうぶついっぱいセンター」「きょうとパン」です。前半後半の分かれて 10分間のお買いものスタートです。

招待状をもらったよ

　1月22日（月）1年1組の友達が「おみせやさん」の招待状を持ってきてくれました。
　1月23日（水）の1時間目に行かせてもらうことになりました。招待状と一緒に名前を書いたお財布を持ってきてくれました。手作りのお金が入っていました。

ユニセフ募金

　1月28日（月）から29日（火）までの2日間，朝の登校時間に正門前でハッピープラン委員会の子どもたちが，ユニセフ募金活動をおこないます。すでにハッピープラン委員会のみんなが各クラスにポスターを持っていき，お知らせをしています。
　この募金活動で集まったお金は，世界各国で病気に苦しむ子どもたちに薬を買ったり，学費が払えずに学校に通えない子どもたちへの援助に使ったりします。ぜひ，ご協力いただきますよう，よろしくお願いいたします。

研究発表会で・・・（６年）

　６年生は最高学年として，主体的に学ぶ姿を見せてくれています。「何のために」今学習しているのかを，一人一人が自覚していて，交流することを楽しみにしています。交流を通して，自分は何をめざすのかを考えて交流に向かっています。
　今回は「提言する」ということに向かって，資料を読み進めています。そのために何を大切にしないといけないかを一人一人が考えています。
　最後にどんな「ハッピーライフリーフレット」ができるか楽しみです。

研究発表会で・・・（５年）

　第５学年が取り組んだのは，説明的文章を読む学習です。教科書教材「想像力のスイッチを入れよう」を読むことから自分の考えを創り出し，その根拠となる資料を多読します。自分の考えをはっきりさせ，意見交流会で主張するために資料を集めていきました。これから求められる情報活用力にもつながります。メディアから発信される情報について書かれた図書を，一人一人がたくさん読みながら，自分の考えを作り上げてきました。

　本時でも，その資料をめくりながら，友達に示し一緒に読み合ったり，もう一度自分で資料を読んだりする姿が見られました。本の使い方の一つ，自分の目的に合わせて探しながら読む力につながります。

１年２組 図工科「どんどん ならべて」

　図工科「どんどん　ならべて」の学習です。身近にある物を，おもしろい並べ方を工夫しながら，どんどん並べて形づくりを楽しみました。ペットボトル，トイレットペーパーの芯，松ぼっくりに始まり，教室にある物を見つけ出しては，友達と協力しながらどんどん並べて，どの子どもも本当に楽しそうでした。「めちゃくちゃ楽しい！」「スーパー図工や！」「1年２組ランドや！」と大興奮でした。ちょうどその後が給食だったのですが，子どもたちから「このつながった世界を見ながら，給食を食べたい！」と声が上がったので，「ランド」を囲んでの楽しい給食となりました。

豆の力を手に入れよう！

　１組は先週の金曜日に，２組は今週の水曜日に栄養教諭による栄養指導がありました。今回は，「元気をパワーアップ！豆の力を手に入れよう！」です。給食にはいろいろな種類の豆が出てきます。豆には，学習や運動の力の元になったり，丈夫な体を作ったりするパワーがあることを教えてもらいました。その後は，給食によく出る豆の種類を実際に手に取り，観察をしました。「豆ってすごいな。」「もっと，豆が好きになったよ。」と子ども達から声が上がりました。

スチコンを使った焼き物メニューです

　１月に入ってから３回目のスチームコンベクションオーブン（スチコン）を使った献立です。「黒豆」「ごまめ」に続いて，「さわらの西京焼き」です。ふっくらやわらかく仕上がった「黒豆」。ぱりぱりとした触感に仕上がった「ごまめ」でしたが，今日は初めての「焼き物」でした。
　今まで，様々な魚料理をいただいてきましたが，焼き物はこのスチコンならではということで，楽しみにしていました。
　子ども達も，おいしそうにいただくことができました。

起震車体験

　今日，避難訓練がありました。地震はいつ起こるかわからないことを想定して，予告なしの地震の避難訓練でした。全員が指示を聞いてさっと避難する姿に，いつどこで起こっても自分の命が自分で守れるよう意識しているのだなと感心しました。
　避難訓練後に４年生は起震車体験をしました。震度５と７の揺れを体験させてもらいましたが，見て分かっていても実際体験してみるとその凄さにとても驚く姿が見られました。最後に消防士さんが「地震は必ず起こるから，そう思って備えておくことが大切」と言っておられました。今回の体験を生かしさらに身を守れるよう意識してほしいと思います。

冬休み親子読書

　冬休みには保護者の方々のご協力いただいて，親子による双方向の読み聞かせに取り組みました。おうちの方からの温かい感想や，おうちの方に読んでもらった子どもたちの喜びが伝わってくる感想，どちらもみんな素敵です。これからも，子どもたちが家庭で読書を話題にできる機会が多くあることを願っています。