音読劇をしたよ

　国語「お手紙」では，登場人物の「かえるくん」と「がまくん」になりきって，音読劇をするために，学習を進めてきました。嬉しい気持ちや悲しい気持ち，怒った気持ちなどを聞いている人に伝わるためには，どのように読んだらよいかをみんなで話し合いました。今日は，その発表会です。どのグループも，読み方の強弱を付けたり，間をあけたりといった工夫も加え，とても上手に音読劇をしていました。
　また，他のグループの音読劇を聞いて，「もっと上手に気持ちが伝わるようにするには，その読み方がよかったよ。」と，たくさん感想も伝えていました。

こころのひろば

　東校舎1階の「こころのひろば」に先日行われた「朱雀フォーラム」のことが掲示されています。講演でお話してくださったことや，みんなの感想なども掲示されています。時間があれば足を止めて，読んでみてください。

生活 ねっこのかんさつ

　アサガオの根っこを観察して，カードに書きました。色や形・匂いや手触りなどを観察していました。

生活 ねっこの観察

　育ててきたアサガオを抜いて，根っこの観察をしました。根っこの観察をした後は，リースを作りました。

スキルタイム 読み書きアセスメント

　スキルタイムは，ことばときこえの教室の先生と「読み書きアセスメント」でした。今日は，「きょうりゅう」や「やきゅう」など，ねじれてのばす音の学習でした。同じようにねじれてのばす音のある言葉を探しました。「しゃちょう」「きゅうきゅうしゃ」などの言葉を見つけていました。

3組 「むかしばなしがいっぱい」

　体育館での練習でした。今日は，ブザーが鳴ったり緞帳が下りたりして，本番に近い雰囲気で練習しました。3組は，友達と二人で同じ台詞を言います。一人では，恥ずかしかったようですが，友達と一緒なら言えるようになってきています。身振りや歌も覚えていきます。

図工 光のプレゼント

　先週からの図工で，透明容器を組み合わせて動物や乗り物などを作っていました。そして，容器にマジックで色を塗って仕上げました。その容器を光に当てると，きらきらと光が反射します。今週は，曇り空が多かったのですが，今日は久々の快晴です。早速，外に出て光を通しました。
　「わあ！きれい。」「きらきらしているね。」
　子ども達から感嘆の声が上がりました。とってもすてきな光のプレゼントになりました。

かけ算 九九名人をめざします！

　算数では，九九の学習の入っています。「同じ数」の「いくつ分」という，かけ算の意味をしっかり確認した後，いよいよ九九の学習に入りました。
　「待ってました！」と，みんな興味津々です。「九九名人になろう」と張り切っています。掃除中も九九を唱えながら床拭きをするかわいい姿もありました。
　初めは，言いにくいところもありますが，繰り返し練習をしながら，すらすら言うことができるようになってほしいと思います。

スーパーマーケットの見学

　楽しみにしていた，スーパーマーケットの見学に行きました。お店の方が，色々なところで立ち止まって丁寧に説明してくださったおかげで，多くのことを学べました。子ども達は，あらかじめ一人一人が立てた学習課題を解決できたようです。聞く態度をはじめとする，見学のマナーもきちっと守れたので，とてもよい見学になりました。

体育 「とびくらべ」

　交流学習の体育では，「とびくらべ」の学習をしています。１組・２組がそれぞれ赤白２チームに分かれ，４コースで走りました。
　まず，ケンステップでケンパをします。次にフラフープを回して３回跳びます。最後に２種類の高さのミニハードルを合計５個跳んだらコーンを目指して走り，ターンです。ターンしたら，次の人にタッチするまでまっすぐに走ります。
　３組も１年の１・２組の友だちと同じように競技に参加できています。