体育 「とびくらべ」

　交流学習の体育では，「とびくらべ」の学習をしています。１組・２組がそれぞれ赤白２チームに分かれ，４コースで走りました。
　まず，ケンステップでケンパをします。次にフラフープを回して３回跳びます。最後に２種類の高さのミニハードルを合計５個跳んだらコーンを目指して走り，ターンです。ターンしたら，次の人にタッチするまでまっすぐに走ります。
　３組も１年の１・２組の友だちと同じように競技に参加できています。

３くみハロウイン

　今日の生活単元学習では，「３くみハロウイン」について決めました。「Trick or Treat」と言ってお菓子をもらうというのが，本来のハロウインのようですが，今回は，３組から朱雀第七小学校の先生方にプレゼントをしようということになりました。先日から学習を始めた，紙粘土がお気に入りなので，紙粘土の型抜きで何かを作って，プレゼントすることに決まりました。
　今日は早速，作業に取り掛かりました。どんなハロウインになるのやら，楽しみです。

紙粘土で作ろう！

　前回は，紙粘土を使ってアンパンマンを作り，お父さん，お母さん，お姉ちゃんにプレゼントしました。第２弾は，型抜きの学習をしています。紙粘土を平たく伸ばしてクッキーの方で型抜きをしていきます。型からは慎重に抜かないと形が崩れてしまいます。注意しながら作業をしていました。牛乳パックを使ってプレゼントバックを作って，今週と来週にプレゼントをする予定です。楽しみです。

3組 自立活動

　手指の巧緻性を高めるために，ソフトブロックに取り組んでいます。まず立方体を作り，そこから自由につなぎ合わせて形を作っていました。ブロックの数や種類がとても少ないのですが，うまくつなぎ合わせていました。

道徳 きもりをまもる大切さ

　今日の道徳で，「一りん車」というお話から，なぜきまりを守らないといけないのかやきまりを守る大切さについて，考えました。
　「きまりは知っているけれど。」「つい，楽しくて…」子ども達は，今までの自分たちの事を振り返りながら，きまりを守るのは，自分も周りの人も大切にするためということを再確認しました。
　この学習の後，いつの間にか雨が降り始めました。「昼休みは，教室であばれんようにしような。」と，子ども達から声が上がりました。「人を大切にする」ことを意識していて，すてきな２年生です。

スーパーマーケットのひみつ。

　社会の時間に，スーパーマーケットの見学に向けての疑問に対する予想をグループで話し合い，ホワイトボードに書きました。１２日（金）に見学に行く予定です。マナーを守り，自分が調べたい課題を一人一人がもって見学にのぞみましょう。

友だちの「よいところ」を見つけよう。

　道徳の時間に，「お母さんのふふふ」という教材を学習しました。友だちのよいところを見つけて発表する登場人物のように，学級でも「友だちのいいところ見つけ」をしました。ふりかえりには「友だちのよいところをたくさん見つけられてよかった。」や「自分では気づいていなかったよいところを書いてもらってうれしかった。」など，温かいものがたくさん見られました。これからも，お互いのよいところを見つけ，そして，言葉にして伝えていきましょう。

はばとびを始めました。

　体育の学習ではばとびをしました。みんなで準備をし，活動の約束を確認してから練習をしました。助走や踏み切りが大事なのはわかっている子ども達ですが，初回の今日は，なかなかうまくとべない様子でした。どうしたら遠くまでとべるかを話し合いながら練習し，自分の記録を伸ばしましょう。

動物のすみかをしらべよう（観察）

　前の時間に予想したことを確かめるために，「見つけたよカード」を持って，校内のどこに生き物がいるかを観察しました。次の時間には，校内の地図に，付箋を貼り，予想は合っていたかや校内のどこに生き物がいるのかを話し合いたいと思います。

動物のすみかをしらべよう（予想）

　理科の学習で，セミ・バッタ・ダンゴムシ・チョウがどこにいるのかを予想し，シールをはりました。そして，なぜその場所にいるのかを話し合いました。「身をかくしやすいところ。」や「食べ物（えさ）のあるところ。」などの意見が出ました。実際にはどこに生き物がいるのか確かめに行きたいと思います。