理科 じしゃくのふしぎをしらべよう（3年）

　理科の「じしゃくのふしぎをしらべよう」の学習で，運動場に出て磁石に引き付けられるものを探しました。鉄棒や総合遊具など引き付けられると思うものを予想してから，実際に磁石を近づけて調べました。一生けんめい砂鉄を集めたり，窓枠に磁石が引き付けられなくて驚いたりと，意欲的に学習する姿が見られました。

総合 4年生の発表を聞こう（3年）

　４年生が総合的な学習の時間で取り組んだ「グリーンアッププロジェクト」の発表会を見学しました。グリーンカーテンの育て方や，その効果について発表を聞きました。わからないことを質問したり，グリーンカーテンについてもっと知りたいという感想を持ったり，来年度の学習に向けて意欲がわきました。

なかよし学習 あたりまえライフ（3・4年）

　「あたりまえのことをあたりまえにしよう」３，４年生で１年間取り組んできたなかよし学習の合言葉です。
　今日は，その集大成として「あたりまえ」の点検項目を４年生が発表してくれました。「ろうかを走らない」や「休み時間に換気をしよう」，「教室に人がいないときは照明を消そう」など，明日から２週間をめどに「あたりまえ」がきちんとできているかを確かめます。

理数はっけん教室（３年）

　６校時に，理数はっけん教室「しきつめコンテスト」が行われました。長方形から型紙を作り，２色の色紙を切り抜いて敷き詰めていきました。
　作品を紹介すると，１，２年生から驚きの声が上がり，「次は３年生のような形を作りたいです。」と感想をもらってうれしそうにしていました。

マラソン大会（3年）

　17日(月)の２校時にマラソン大会を行いました。それぞれの力に合わせ、１５分間走か距離走(１７５０メートル)かを選んで走りました。これまでに積み重ねてきた練習の成果を発揮して、全員が走り切ることができました。寒い中、たくさん応援に来ていただきありがとうございました。

体育「なわとび」（3年）

　マラソン大会に向けての練習と並行して、なわとびの練習もがんばっています。自分の得意なとび方は，できるだけ長くリズムよくとべるように，まだとべないとび方にも挑戦して，できる技を増やせるようにしています。また，大縄も八の字でとんだり，１０人でとんだりと，楽しみながら学習しています。

3年 図画工作「やさしいモンスター」

　図工展に向けて，立体作品の「やさしいモンスター」に取り組んでいます。今日は，紙粘土をやわらかくするために，引っぱっては丸めて，ちぎっては丸めてと，思う存分に楽しみました。
　その後は紙粘土に絵の具を混ぜ込み，思い思いの形に作り上げていました。

3年 読書週間「国語辞典早引き大会」

　２月３日〜７日の読書週間の取り組みで，「国語辞典早引き大会」を行いました。決められた言葉の意味を，５分間でいくつ調べられるか挑戦しました。３年生の初めのうちは，辞書を引くのに苦戦していましたが，コツをつかみ上手に調べられるようになってきました。

研究発表会 ３年

「２けたをかけるかけ算の筆算」
これまでに習った計算の方法を使って，何十をかける計算の仕方について考えました。

3年 体育「とび箱運動」

　３年生の体育では，運動場での「かけあし・なわとび」の学習と同時に，体育館で「とび箱運動」を行っています。
　４段から７段までの高さから，自分の跳べる高さを選択して跳んでいます。また，新しい技「台上前転」にも挑戦しています。