家庭科調理実習（５年生）

　家庭科で調理実習をしました。
ご飯を炊いて，お味噌汁を作りました。

ご飯がぐつぐつと炊ける様子を観察することや火加減に気をつけて作りました。
また，お味噌汁は，具がちょうどよい柔らかさになるように，そしておいしい味付けになるように気をつけて作りました。

　給食の後の調理実習でしたが，残すことなく最後まで「おいしい」と口々に言いながら嬉しそうに食べていました。

　家でもぜひ作ってみてほしいと思っています。

ふれあい探検

中学校へふれあい探検へ出かけました。中学校に着くと、先輩たちが優しく迎え入れてくれました。知らない学校の人たちとの交流にどきどきしていましたが、すぐに仲良くなって、楽しくお話をしていました。

クリーンなエネルギー

ゲストティーチャーを招き、水素をエネルギーに変換する方法について学びました。水素をエネルギーとして動く、模型の自動車と本物の自動車を観察することにより、より深い学びになりました。

非行防止教室

非行防止教室が行われました。犯罪はしない・させない、心のブレーキをしっかりと身につけることなど、トラブルに巻き込まれないために、どうすればよいのかを教えていただきました。

【１年】まめつまみ大会

まめつまみ大会がありました。
正しくおはしを持てるようにと，給食委員会のみなさんが
考えてくれたイベントです。
教室で予選をし，男女１名ずつが決勝（低学年の部）に
出場しました。
惜しくも１組も２組も同数で２位でしたが，みんな
盛り上がっていました。
正しくおはしをもって，おいしく食事を頂きたいですね。

音楽「茶色のこびん」合奏

　音楽の学習で，「茶色のこびん」の合唱に挑戦しました。
　楽器の分担を決め，各楽器ごとに何度も練習をくり返しました。得意な子がそうでない子にやさしくアドバイスする様子もたくさん見られました。初めは「うまくいかない・・・」と困った様子を見せる子もいましたが，みんなで少しずつ力を付け，ようやく本番の動画を撮影しました。どの子も自信満々で，動画を見る日を楽しみにしていました。

体育（５年生）

　走り幅跳びでは，助走スピードや，助走距離，踏切の強さや，着地の足などを意識しながら，それぞれが自分の目標に向かって取り組んでいます。

　「最高記録がでた」「助走を生かした踏切が大事や」など，ふり返りを通して，よい気付きをみんなで共有できました。

ハートフル学習

ハートフル学習で「命」について学習しました。
「いのちをいただく」というお話を聞き，「命」について考えました。
これからもいろんな命を大切にしていきたいという感想が出ていました。

ひまわりレストランへ ようこそ（図工）

図工で「ひまわりレストランへようこそ」という学習に取り組んでいます。
紙粘土や色紙を使って，料理を作っていきます。
どんなメニューを作りたいか考えて，絵に表しました。

総合的な学習の時間（５年生）

　４年生のエコライフチャレンジ結果をよりよくするために，５年生でできることを考え，実践する準備をしています。

　ポスターだけでなく，ホームページで保護者に伝えるために，調べ学習も進んで行いました。
　エコマークやリサイクルマークについても調べています。