送る会（６年生）

　金曜日は送る会でした。
１〜５年生のみんなから心のこもった出し物をしてもらいました。

６年生も，全力で，お礼の出し物をしました。
感極まって，涙ぐむ子どもたちもいました。

６年生のみんなは，たくさんの人たちから大切にされていることを実感しました。

保護者の方にもたくさん来ていただきました。
ありがとうございました。

ハートフルフォーラム（６年生）

　８日の５時間目は，ハートフルフォーラムでした。

　６年生は，総合的な学習の時間に
「自分たちにできること」を学習しています。
　カンボジアの魅力と，悲しい歴史について学んだことを発表しました。

そして，自分たちにできることは，
「正しいことを知って伝えていくことだ」ということを，全校に発信しました。

　最後は，全校合唱です。「この星に生まれて」をみんなで歌いました。

６年生を送る会

９日（金）に，「６年生を送る会」がありました。
これまで，最高学年として下級生を支え，リードしてくれた６年生の卒業を，全校でお祝いしました。
気持ちのこもった言葉や歌の発表に涙する児童もあり，とても温かい雰囲気のすてきな会となりました。

ハートフルフォーラム

８日（木）に，「ハートフルフォーラム」がありました。
今年度のハートフル学習で，特に時間をかけて学習した内容について，学年ごとに言葉や歌で発表しました。
「人も自分も大切に」をテーマに取り組んできた内容は，以下の通りです。
　ひまわり学級⇒「たいせつないのち」
　１年⇒「いきものとなかよし」
　２年⇒「ひろがれ　わたし」
　３年⇒「男の子と女の子　どこが同じでどこが違うの？」
　４年⇒「みんなにやさしい町」
　５年⇒「共に生きる」
　６年⇒「わたしにできること」
学習したことを，今後どのように自分で意識し，行動していくことができるか，実践していってほしいと思っています。

見守り隊感謝の会

６日（火）に「見守り隊感謝の会」がありました。
毎日，児童の登下校を見守ってくださっている見守り隊の皆様に，全校でお礼を伝えました。
見守り隊の皆様からは，下校時に事故に遭わないよう道路に飛び出さないことなど，児童自らが気を付けるようお話をいただきました。

【３年】じしゃくのふしぎ

　理科で２つのじしゃくのきょくどうしを近づけると，どうなるかを調べました。
同じきょくどうしが，しりぞけ合うことがおもしろかったようです。
この結果を使って，「おもちゃを作ることができそうだ。」とひらめいていました。

アートフェスティバル鑑賞（６年生）

　２７日２８日に，この１年間，みんなが作ってきた作品を展示する
アートフェスティバルがありました。


　６年生もみんなの作品を鑑賞しました。
みんなの作品をみながら，自分が真似してみたい作品や，
すてきだなと思う作品を見つけました。

　心がこもった作品がたくさん並んでいました。

群読発表あかしやタイム（６年生）

　今日の６時間目は，あかしやタイムでした。

１年生と一緒に群読を発表しました。
谷川俊太郎の詩を，１年生も６年生も発表しました。
６年生は，「生きる」という詩を，朱四校バージョンに
アレンジしたものを発表しました。
本番では，どの子もみんな，全力を出しているようでした。

この調子で卒業式の練習も力いっぱい頑張ってほしいと思います。

あかしやアートフェスティバル ５

５年生，６年生の作品です。（左５年生，右６年生）

あかしやアートフェスティバル ４

３年生，４年生の作品です。（左３年生，右４年生）