「アゲハチョウ」（ひまわり学級）

ひまわり学級で育てていたアゲハチョウの蛹（さなぎ）がついに蝶になりました。大きな羽やきれいな模様にみんな興味津々でした。そして，いのちの庭でアゲハチョウと「さようなら」をしました。

「朝の読書」（ひまわり学級）

朝に読書をしています。
それぞれ自分の読みたい本を図書館で借りてきたり，教室にあるものの中から選んだりして，ゆっくり静かに読んでいます。

道徳「友だちと仲良くすごす」（ひまわり学級）

道徳の学習で「友だちと仲良く過ごす」ことをめあてに，ボーリング大会をしました。自分の役割だけでなく，準備や片付けまで友だちと協力して助け合うことで，楽しく学習することができました。

「校外学習 ４年生」（ひまわり学級）

３０日（月）に４年生は蹴上浄水場に校外学習に行きました。水がきれいになっていく様子を見て，水の大切さに気付くことができました。非常時用の水も家に常備しておけるように頑張ります。

「エコレンジャー ２・４年生」（ひまわり学級）

５月３０日（月）に２年生と４年生がエコレンジャーで川の清掃に行きました。それそれグループに分かれて，川に落ちているごみを拾いました。

朝の水やり（4年）

朝の日課は，野菜やグリーンカーテンの植物への水やりです。
教室から，頑張っている子どもたちの様子が見られました。

非行防止教室（5年）

非行防止教室がありました。
心にブレーキをかけるために大切な事は何か，
具体例をあげながら教えていただきました。

総合「アイデア光る省エネ大作戦」（5年）

ゲストティーチャーの方に来ていただき，
風の力をうまく使って，夏でも涼しく過ごす方法について教えていただきました。
また，シャボン玉の実験を通して，
校舎にある風の塔のしくみについても学習しました。

体育「マット運動」（5年）

体育の学習でマット運動をしています。
前方倒立回転など，難しい回転技に挑戦している児童もいます。
できる技をつかった連続技にも挑戦しています。

ハートフル学習「憲法」（5年）

5月にハートフル学習で，憲法について考えました。
憲法がみんなの人権を守っている事を知り，
クラスの憲法を考えました。