５・６年生による群読

本日、児童朝会の終わりに５・６年生１組と２組に分かれての群読が行われました。素敵な詩を覚え、上手に発表していました。

詩の発表

朝会で，「５・６年生の詩の発表　第二弾」をしました。
今回は，『生きる』をテーマにした詩でした。
前回より大きくはっきりとした声で発表ができました。
それぞれが自信をもって声を出している様子が見られ，とても感動しました。

児童朝会

今週の児童朝会は給食委員会と児童会の発表がありました。給食委員会からは好き嫌いなくバランスよく食事をすることが健康な心と体を作る話を聞きました。
児童会からは今まで全校で取り組んでいる挨拶についての発表でした。朝の始まりなど気持ちの良い挨拶ができると１日気持ちが良く過ごせますね。

ぐにゃぐにゃだこ作り（１年生）

　図画工作の時間に，それぞれが思い思いの絵をたこに描きました。

クレパスやクーピーを使い分けて，空に揚がったときに，きれいに見えるように
それぞれ工夫をしていました。


「先生，見てみて〜。うさぎをかいたよ。」
「ぼくは，大文字をかいたよ。」
「今年は午年だから，馬をかいたよ。」

子どもたちは，とってもうれしそうでした。


空に揚げるのがとても楽しみです。

体育の学習

体育の学習で，バスケットボールが始まりました。
チームで役割を決め，準備と片付けもスムーズにできています。
これから，チームで作戦を立てて楽しく試合をしたいと思います！

☆小さな巨匠展☆

今日は，あいにくの雨でしたが
地下鉄に乗って
京都市美術館別館まで
小さな巨匠展を鑑賞しに行ってきました。

道中，かさも上手にさし，車道にはみ出さないように
気をつけて歩き，靴がぬれても文句も言わず，
マナー良くいくことができました。

巨匠展ではみんな，口々に「すごい！」
「これ，やってみたい！」
など，目で見て手で触って楽しい時間をすごしました。

小さな巨匠展は　1月31日，2月1日，2日と京都市美術館別館にて
行われていますので，ぜひ，見に行ってみてください。

研究協議会

授業後，育成部会，１・２年部会，３・４年部会，５・６年部会の４つで協議会を行いました。活発な意見交流が行われ，充実した協議会になりました。指導助言の先生からのお話を受け，今後の研究にいかしていきたいと思います。ありがとうございました。

研究発表会 ６年

「割合を使って」
全体の量が分からない時に，割合を使って数量を表し，問題解決の方法を考えました。

研究発表会 ５年

「割合」
全体を１として，割合の積を求めて，２回割引きする問題を考えました。

研究発表会 ４年

「変わり方」
段の数が増えると周りの長さがどのように変わるか考えて，２つの数量の変化やきまりの特徴を見つけました。