ぐんぐん計算タイム

計算力をアップさせるための練習法の一つです。二人一組になり，一人が暗算問題の答えを唱え，もう一人が答えを確認します。１分間チャレンジですが，集中力がつき，やるたびに速くできるようになってくるので，みんな楽しく取り組んでいます。

ブックトーク

読書週間の取組の一つです。中央図書館の司書の方から，子どもたちに本を紹介していただきました。高学年は『狐』がテーマでした。日本で狐と聞くと「だます」とか「ばける」などのイメージがあります。でも，神社に狐が飾られていることや，公平な判断力を持っているということから，イソップ童話のウサギとカメの物語で審判員として出てくる話を聞かせてもらい，イメージが変わりました。また，狐の成長の様子が分かる図鑑も紹介していただきました。

持久走大会

持久走大会を実施しました。スタート前，子どもたちは大きく深呼吸をしました。緊張の空気が流れます。兄弟学級の２年生から「がんばれ。」と大きな声援を受け，今まで以上に力強く走り出しました。みんな自分の記録に満足した走りができ，達成感を味わいました。また，２年生と一緒に準備運動をしたり，記録をとったりして２年生のお世話もし，高学年の自覚も味わいました。

ゆめの家

図工で「ゆめの家」というテーマで作品づくりに取り掛かりました。ペットボトルを組み合わせ，そこに紙粘土を貼り付けていき，世界に一つの「あったらいいな。こんな家」を作り上げます。今日は，まず設計図を描きました。そして，ペットボトルを組み合わせ準備完了です。紙粘土を貼りつけ出した子もいます。これから，彩色したり飾りつけをしたりしていきます。完成が楽しみです。

図書委員会の児童による読み聞かせ

読書週間の取組の一つとして，図書委員会の児童が読み聞かせをしてくれました。二人が上手にせりふの掛け合いをして読んでくれました。４年生は，楽しく聞くだけだなく，「来年はこのように読んであげたいな。」という思いを持ったようです。