家庭科 小物づくり

　「ひと針に心をこめて」の学習で小物づくりに挑戦しています。習った縫い方でと上手に使って作っています。思いのこもった作品ができるのが楽しみです。

書写「道」

　書写の学習で，中と外の組み立て方と穂先の動きに気をつけて「道」を書きました。しんにょうのはらいを気をつけて丁寧に書くことができました。

５年 次はボタンつけ！

裁縫の学習も進んできています。次なるチャレンジは「ボタンつけ」です。二つ穴ボタン，四つ穴ボタン，足つきボタンの三種類をつけてみました。「けっこう簡単！」あれあれ・・・布とボタンのすきまに丈夫にする工夫があるはずですが？得意な人もそうでない人も，協力して頑張っています。繰り返し経験して身に付けていきたいです。

5年 「小数÷小数」 どうやってもとめよう？

小数÷小数の学習では，最初「９６÷２．４」の答えがどうなるかをグループで話し合って考えてみました。「９６÷２４＝４だから×１０した分の小数点をもずらして０．４だと思います。」と３チーム。「いや。×１０したら，４×１０にしないといけないと思います。だから答えは４０です。」と1チーム。「かけられる数とかける数をどちらにも１０かけて，９６０÷２４＝４０　だから４０です。」と３チーム。「さっき解いた９６÷２＝４８　９６÷３＝３２　だったらその間にならないといけないんじゃないかな。」「なるほど！」こうやってみんなで正しい答えを導き出していきました。今「小数÷小数」の学習をがんばっています。

5年 はじめての歌テスト

歌のテストは「いつでもあの海は」でした。歌詞の意味を考えて心をこめて歌う人，強弱に工夫して曲の情景が思い浮かぶように歌う人。緊張しながらも一生懸命がんばりました。三浦先生のすてきなピアノ伴奏に合わせると，歌声も美しく響きます。

5年 非行防止教室

5時間目に中京警察署の方にきていただき，実際の体験に基づく具体的なお話を交えて，授業をしていただきました。「こんなことはしていいのかな。」「罰金と懲役ってわかるかな。」「いじめや万引きは，された人の気持ちになってみて。」と問いかけられるたび，真剣に考えて思いを話す5年生。心にブレーキをかけるための「判断４原則」は，覚えていてほしいです。おうちでも話題にしてみてください。

5年 走った！5月！！

「どうしたらタイムがちぢまるだろう。」「今のバトンパスめっちゃいいやん！」一生懸命考えて作戦会議をする姿，練習を重ねる姿，応援をする姿など，いい姿がたくさん見られたリレー学習でした。

5年 日曜参観ありがとうございました

道徳では「家族のために」自分はどんなことをしていくといいのかと，普段の過ごし方を振り返ることができました。これからについて考えたことを，おうちの人にも聞いてもらいました。家庭科では「名前のぬいとり」をしました。玉結びと玉どめにも少しずつ慣れてきて，上手にカタカナでぬいとりができていました。そばで応援いただいたたくさんの方に感謝です。掲示板には計量の図画「はかってみよう」で，初めての調理実習の様子の絵がずらり。真剣に，そして楽しく実習した様子が伝わったでしょうか。