道徳 「よりよいきまり」

道徳の授業で，「クラスのきまり」について学習しました。「約束やきまりを守って楽しく生活するには，どんな心構えが必要か」を話し合いました。

「クラスのきまり」教科書P.34・35
ある日の学級会でふだん不満に思っていることを話し合う時間でした。読み物資料は，いつも掃除をさぼっていることに腹を立てているさとるの提案から始まりました。登場人物のさとるとひろみの心の葛藤を，自分事として考えることにしました。

さとる「掃除時間に掃除をしないなら，罰として放課後に居残り掃除をする。」
ひろみ「その意見に反対。」

子供たちは様々な意見を交流し合い，さとるの気持ちもひろみの気持ちも理解しながら葛藤を続けました。

結果，もちろんどちらがよいと全員一致の意見は出ず，まとめの時間になりました。子供たちは，「罰を与えられるのは，自分も気持ちが良くない。だからきまりがあるならみんなで守ることが大事」と自分ならどう振る舞うかを考えることができました。

話し合うことで人の気持ちが分かったり，意見を交換することができたりして，深い学びとなりました。考えたことが実生活に繋がると嬉しいです。よく考える６年生でした。