校区を探検！

3年生の社会科の学習では，自分たちの暮らす校区の様子について調べています。
「学校の北にはお店が多い気がする！」
「学校の南にはあまり施設が無いんじゃないないかなあ。」
と，自分たちの考えを持ち，確かめるために校区探検をしました。
自分の体験を通して学びを深めていきましょうね。

協力して草抜きをしたよ！

ジャガイモの横のはぐみの畑の草抜きをしました。高学年の児童は，初めて大きなスコップを使って土を耕して，頑張っていました。低学年や中学年の子どもたちは，小さなスコップや手を使ってたくさん草を抜いていました。

生活科 学校探検にむけて 第一弾

生活科の学習で，２年生は来週１年生と一緒に学校探検に出かけます。１年生に学校のことをしっかり紹介できるように，今日はいろいろな先生にインタビューをしに行きました。校長室や事務室，給食室など普段あまり入ることのない教室でのインタビューに緊張気味の子どもたちでしたが，戻ってくるなり「たくさんお話が聞けた！」とうれしそうな様子でした。ぜひ１年生に紹介してあげてくださいね。

『令和』スタートです！

長かったゴールデンウィークが明け，元号も新たに学習が再スタートしました！
連休明けの初日，３年生は学校図書館で，百科事典の使い方を学びました。
どんどんと新しくできることが増えていきますね。

図書館オリエンテーション

学校司書の大橋先生に図書館の使い方や決まりについて絵本を使って教えていただきました。また，読書ノートの使い方を知り，読書の目標をたてました。「１年間で１００冊読みたい！」「期限を守って返却したい」等の目標を各々にたてることができました。
最後に，読み聞かせもしていただき，食い入るように見聞きしていました。

【６年】避難訓練・朝会での態度

　長い休みも終わり，子供たちの元気な姿が戻ってきました。休み明けの最初は，避難訓練と朝会。避難訓練では，６年生一人一人が，他の学年にも気を配りながら速やかに避難することができていました。
　その後の朝会では，校長先生に体を向けてしっかりお話を聞くことができていました。下級生のよい手本としてよくがんばっています。

【６年】修学旅行の班を発表しました！！

　待ちに待った修学旅行。何をするにも，準備段階が一番楽しい期間です。「修学旅行に行ってしまえばもう終わっていくだけ・・・」なんて思わず，まずはしっかり準備をしたいと思います。

　行動班や係，班のめあてなどを話し合い，どんな修学旅行にしたいかを考えました。どの班も，自分たちが楽しむためには「みんなで協力する事」が大切だと気付くことができました。みんなで良い雰囲気をつくって，良い思い出をつくってほしいです。

音楽・理科・家庭科，専科の授業もがんばっています！

　音楽の学習は「今〜わたしの〜　ねが〜いごとが〜♪」と心地よい歌声が響きます。


　「この後，ろうそくの火はどうなるでしょう？」理科の実験は驚きの連続で，実験方法も考えて活動しています。


　成長を感じる一幕・・・家庭科の学習で「おうちでできるようになったお手伝い」をたくさん発表する姿がありました。


　どの先生の授業も一生懸命「自分のため」に受けてほしいですね！！

4年生・理科「ツルレイシ」を植えました！

理科の学習で季節の変化によって生物の様子がどのように変わるかを調べるための計画を立て「ツルレイシ」を植えました。グループで大切に育てて学習していきます。

道徳 「よりよいきまり」

道徳の授業で，「クラスのきまり」について学習しました。「約束やきまりを守って楽しく生活するには，どんな心構えが必要か」を話し合いました。

「クラスのきまり」教科書P.34・35
ある日の学級会でふだん不満に思っていることを話し合う時間でした。読み物資料は，いつも掃除をさぼっていることに腹を立てているさとるの提案から始まりました。登場人物のさとるとひろみの心の葛藤を，自分事として考えることにしました。

さとる「掃除時間に掃除をしないなら，罰として放課後に居残り掃除をする。」
ひろみ「その意見に反対。」

子供たちは様々な意見を交流し合い，さとるの気持ちもひろみの気持ちも理解しながら葛藤を続けました。

結果，もちろんどちらがよいと全員一致の意見は出ず，まとめの時間になりました。子供たちは，「罰を与えられるのは，自分も気持ちが良くない。だからきまりがあるならみんなで守ることが大事」と自分ならどう振る舞うかを考えることができました。

話し合うことで人の気持ちが分かったり，意見を交換することができたりして，深い学びとなりました。考えたことが実生活に繋がると嬉しいです。よく考える６年生でした。