4年生・体育リレーの学習

チームで走順を考えてリレーの学習をしています。バトンパスが確実にできることを目標にチームで練習を進めて競争をしました。リレー中も，応援する声が飛び交っていました。

あわあわ イリュージョン♪

図画工作の授業で「あわあわ　イリュージョン」をしました。まず，ボディソープを混ぜて，たくさんのあわをみんなで作りました。そして，ボディソープのあわとボンドを混ぜたものに，自分の好きな色を選んで，手で混ぜました。「うわぁ！すごい！」と声をあげながら，楽しそうに活動をしていました。
最後は，みんなで協力して，お片づけ。みんなが率先して片づけをする姿に，成長を感じました。

５年 家庭科室に行きました

「やった！家庭科室！」５年になって始まった家庭科の学習は，毎回わくわくがいっぱいです。今日は，ガスコンロの使い方を学びました。ガス栓をつなぐのも，つまみをひねって火をつけるのも，ドキドキしながら頑張りました。次回は，実際にお湯をわかしてお茶を入れる学習です。三角巾とエプロン，マスクを忘れないでくださいね。

待ってました！児童公園リニューアルオープン

ずっと工事中だった内野児童公園（大極殿公園）がリニューアルオープンしました。今は中１の子供たちが，「こんな公園を」「こんな遊具があったら嬉しい」と話し合って自分たちの希望を届け，公園デザインに関わった思い入れのある公園です。放課後，「楽しみやわ。今日これから行くねん。」とそっと教えてくれた子供もいました。

一生懸命リレーに取り組んでいます！

３年生の体育の学習では，「リレー」をしています。
それぞれのチームが作戦や走順を考え，全力で走っています。
今日も「バトンの渡し方を練習しよう」，「走順を変えてみようか」と，チームで交流する姿が見られました。

5年 テビン先生とEnglish Time！

水曜日にはALTのテビン先生との授業があります。1時間たっぷり，テビン先生の英語を聞いて活動しています。5年のテキストはWe Can!という名前なので，みんなにもWe Can!の気持ちで頑張ってほしいと思っています。 Let's enjoy English Time!

5年 もうすぐ「令和」に

絵手紙には新元号「令和」と，新しい年の始まりに思うことを書きました。昨年度に彫刻刀の使い方を学習した5年生は，消しゴムはんこをデザインして完成まで，自分でできました。できることが増えてくるって楽しいですね。すてきな絵手紙がたくさんできました。

5年 いろいろな先生との授業

理科・書写・家庭科・外国語活動など，担任以外の先生との授業もあります。それぞれの出会いの時間は，不思議な駒を作ったり，おもしろい発声練習をしたりなど，わくわくする時間でした。これからがとても楽しみです。

【６年】全国学力・学習状況調査

　４月１８日（木）全国学力・学習状況調査を実施しました。
日本全国の小学校６年生が，同じ時間・同じ問題を４５分間で取り組んでいる，何とも不思議な感覚でした。

　学校では，校長先生の朝のメッセージで応援してもらったり，全校のみんながノーチャイムで行動してくれたり，たくさんの先生方が６年生の姿を見に来てくれたりしてたくさんのサポートをしてもらいました。

　１９日の今日，「先生，全国学力・学習状況調査の答えが今朝の新聞に載っていました。」と教えてくれる子がいました。保護者の方が，「昨日のテストの答えが載っているよ！」と新聞を見せてくれたのでしょうね。

「ニュースでも発表されるから，楽しみにしていてね！」と言うと，

「えー！！！ニュース見てみよう！」と盛り上がっていました。

　結果ももちろん大切ですが，その日まで取り組んだ努力を褒めてあげたいと思います。６年生も始まったばかり。これからも一歩一歩の成長を楽しみにしています。

【６年】○○で守る朱二の町

　担任の「総合的な学習の時間って，何を学ぶ時間ですか。」との問いかけに，

「総合的な学習をします。」
「何かの総合を学びます。」
「国語・社会・算数・理科などの学習を総合的に学びます。」と言う答えが返ってきました。

「総合」とはいったいどのような学習をするのでしょう。

　子供たちは，５年生で環境について・働くことについて（スチューデントシティー）など，学んだことも発表し，いろいろな意見を出し合っていました。

　総合的な学習の時間では，一人一人が課題を見つけ，決定し，調べたことでさらに課題を見つけ，決定し・・・とスパイラルに課題を追求し続けます。ゴールの設定として，誰かに発信することを目指して，取り組みます。

　まずは災害をテーマに，修学旅行で学ぶ「阪神淡路大震災」について一人一人が課題を設定したいと思います。６年生で初めて，総合的な学習の時間のために集まりましたが，積極的に意見を発表する姿が素敵でした！