ドッジビー大会

児童会主催でドッジビー大会が開かれました。赤白対決で行いました。当たってもいたくないので子ども達はドッジビーが大好きです。思った方向に投げられないのも面白いところです。

1年 砂あそび

図工で砂遊びをしました。遊び道具や着替えをもってきてたっぷり遊びこみました。山や川を作ったり，水を流して池を作ったりしました。最初は水が地面にすわれていくので何度も何度も根気強く運ぶ姿がかわいかったです。どんどん声かけの場面も増えていきました。

思い出してはなそう

1年生の国語では，「いつ，だれと．どこで，なにをした」かを思い出してお友達に話す学習をしました。相手の目を見てしっかりお話できました。聞いている人も笑顔で聞けていました。

歯磨き指導

歯の外側，歯の内側，かみ合わせ部分と16のブロックを順番にこしょこしょみがきで丁寧に磨きます。1年生は上手に磨けているように見えて，まだ少し不完全だと思いますのでお時間の許す限り最後の点検はしてあげてください。

歯磨き指導

先週の事になりますが，1年生が歯磨き指導を受けました。歯科衛生士さんの紙芝居を見て，自分の歯をしっかり守っていけるよう歯磨きの仕方を教えてもらいました。

6年理科

6年生は体のつくりとはたらきの単元の学習のまとめに入っています。
肺や心臓，胃や肝臓，小腸に大腸…，呼吸器や消化器など，体のつくりとはたらきについて詳しく調べました。
みんなが調べたものを発表して交流し合い，知識を深めることができました。

4年理科

4年生は光電池の実験の続きをしました。
電灯の光をあてても電流は流れるけれど，透明なシートを入れると少し電流が弱くなったり，間に紙を入れると電流が流れなくなることがわかりました。
前回の実験の経験から「モーターよりもオルゴールの方が，小さい電流でも動かせるのかもしれない。」と仮説を立て，少しずつ電灯から離れて，どこまで離れたら電流が流れなくなるのかを確かめている班もありました。

5年理科

5年生は，メダカがどんなものを食べているのか，水そうの水をとって顕微鏡で調べてみました。教科書に載っているミドリムシやケイソウなどの他にも，いろいろな微生物を見ることができました。

4年理科

4年生は，光電池に電流が流れるのはどんな時なのかを調べました。
光電池のついたストップウォッチや電卓は理科室でも使えるけれど，モーターが回らないのはなぜだろう？と問うと「日なたじゃないと回らないんじゃないか。」「もっと強い光がいると思う。」などの意見が出たので，みんなで運動場に出て実験をしました。
木かげや総合遊具の下など，晴れていても日かげになっているところでは，モーターが遅くなったり止まったりすることに気づくことができました。

4年理科

4年生は，教室で観察を続けていたツルレイシにまきひげが生えてきたので，花壇に植え替えました。
根を切らないように気をつけて植え替えることができました。