５年 科学センター学習

５年生は展示学習とプラネタリウム学習でした。グループごとに興味のある展示の説明を聞いたり，見て回ったりしました。説明を聞くだけではなく，実際に触らせてもらう事もできて楽しく学習できました。

５，６年生 科学センターへ

２学年合同で伏見にある青少年科学センター学習に行きました。市営地下鉄で竹田まで乗りつぎ，たくさん歩いてつきました。
６年生は「風」の実験です。「空気の動きを風という」という基礎から，天気図を見て風のふき方を予想したり実験で確かめたりしました。科学センターには学校にはない優れた手作りの実験器具がたくさんあり，楽しみながら気圧と風の関係を学習していきました。模型の中で起こっていることと実際の生活がちゃんと結びついて理解できたと思います。これから天気予報を見る目が変わるかもしれません。

５年 電磁石の実験

５年生が電磁石の実験で電流を強くするために「コイルの巻き数を増やす」「電池の数を増やす」という仮説のもと，実験を行いました。電流計で数値を測ったり，クリップをひきつけたりして確かめようとしていたのですが，なかなか上手にできません。「予想と違った時には何が原因だったのだろう」という所まで考える必要があり，とても難しかったようです。実験の大事なところは変える条件以外は同じにそろえなくてはいけないところです。５０回巻と１００回巻のコイルは巻き数を変えても長さを変えてはいけないので，丁寧に準備できる人が多い５年生も苦戦していました。

ポッキーにえさをあげよう

飼育委員会のイベント，ポッキー餌やり体験。今日は２年生の番です。冬毛になったポッキーはこれまでよりさらにふわふわです。チモシーを委員会のお姉さんにもらって食べさせようとしますがなかなか食べてくれずに動き回っています。人だかりの中でみんな少しだけさわれたようです。

４年 おおなわ

４年生のマイブーム「大縄」は担任の先生が鉄棒に結び付けて回してくれます。数を数えながら途切れないようにみんな一生懸命でした。

３年 はんが

紙版画で鬼を作っています。できた人からインクですってみることになりました。ローラーでインクをつけ，自分の新聞紙に移してから自分の紙を上において丁寧にこすります。自分の思っていた通りになったかな。手が真っ黒になっている人もいました。

２学期最終

２学期最終のお話玉手箱がありました。平成３０年もたくさんの本を読んでいただきました。１冊１冊が心の栄養となって，ふわっと心を温かくしてくれるような気がします。
このあと３学期の予定表を作ってくださいました。自分のために何かをしてくださる方すべてに感謝の気持ちをもつ子どもでいてほしいと思います。

３年生 重さ

１Kgの重さの感覚を身に付けたり，正確に量ったりできるようになるため，砂と水を量ってみました。真剣に考えてはかりに乗せてみると惜しい人が続出。少しの手直しでみんな上手に１Ｋｇを量っていました。

１年 けんばんハーモニカ

秋から取り組んだけんばんハーモニカですが，いろいろな曲を演奏できるようになってきました。指の使い方も番号通りにできています。タンギングは難しいですが，みんなと一緒に演奏するのは楽しそうです。

５年 木版画

腕相撲をしているところを木版画で表しています。腕の絡み方や洋服のしわなど丁寧に下書きしました。黒と白がどのようになるのか考えながら彫るのはとても難しそうです。静かに真剣に進めていました。