３年生 モンシロチョウの羽化

　３年生では，理科の学習でモンシロチョウをタマゴから大切に育てています。５月２３日（火）サナギから成虫になり，羽をピンとのばしている時のモンシロチョウの姿をみることができました。

自由参観・一年生を迎える会

　５月２２日（月）に自由参観を行いました。どのクラスも集中しながら学習に取り組むことができました。
　５時間目は，「一年生を迎える会」を行いました。６年生と一緒に１年生が笑顔で入場しました。その後，３年生から５年生が歌や寸劇を披露し，２年生からは手作りのプレゼントを渡しました。
　次回の参観は日曜日です。６月４日（日）に【こじか，１〜５年】，６月１１日（日）に【６年】の参観があります。たくさんの方のご参観をお待ちしております。

３年生 「児童の活動量調査・食事調査について」の説明会

　５月２２日（月），３年生保護者を対象に，「児童の活動量調査・食事調査について」の説明会を実施しました。
　神戸女子大学・京都学園大学・京都市教育委員会の先生方より，調査内容・調査方法についての説明がありました。
　３年生を対象に，活動量と食事について調査データをとり，そのデータをもとに，子どもたちの生活様式の見直しや運動好きな子どもにしていくことについて考えていきます。

5年生 図画工作科 「立ち上がれ マイ・ライン」

　５年生の５月の図画工作科では，針金を使って，「新京都タワーのモデルを作ろう」というテーマで工作に取り組んでいます。日曜参観の時には，子ども達の思いがたくさん詰まった作品を展示しますので，ぜひご覧ください。

クラブ活動

　５月１８日（木），今年度はじめてのクラブ活動がありました。京都御池創生館からは６年生が戻って来て，４・５・６年生集まっての活動です。
　ゲートボールクラブでは,地域の方が教えにきてくださいました。バトントワリングクラブでは，早速バトンを使っての練習です。書道クラブでは，みんなで力を合わせて文字を書いていました。
　他にも，運動クラブ・昔遊びクラブ・もの作りクラブ・理科クラブ・ハンドベルクラブ・美術クラブ・頭脳ゲームクラブ・ソフトバレークラブ・器械体操クラブ・ダンスクラブ・コンピュータクラブがあります。
　興味をもったことを深めたり，違う学級・学年の友だちと交流を深めたりしていきます。

おはよう・わくわくお話会

　５月１８日（木）の朝の帯時間に「おはようお話会」，中間休みには「わくわくお話会」がありました。
　「おはようお話会」は，今月は１・４・５年生の各学級にＰＴＡの図書室と歩む会の方が来られ，それぞれの学年に合わせたいろいろな本を読み聞かせしていただきました。
　「わくわくお話会」は図書室で，紙芝居「なぞのあねさま」の読み聞かせをしていただきました。今年度初めての「わくわくお話会」は大盛況で，図書室にはたくさんの子どもたちが集まり，お話の世界に聞き入っていました。
　来月の６月の「おはようお話会」では，２・３年生とこじか学級に読み聞かせに来ていただきます。

本の紹介

　昨年度，インドから本校へ来てくださったカクチさんが書かれた本「あなたにもできる災害ボランティア」を図書室に置いています。
　災害がどこかで起きたときに「被災者のためにどのようなことができるか」，本書は津波で被災したスリランカやタイで行われている実例を紹介しながら，だれにでもできるボランティア活動を紹介しています。
　最初のページには，カクチさんのサインもありますので，ぜひ図書室に来て本を手に取って見てください。社会福祉のコーナーにあります。

避難訓練をしました

　５月１５日（月）の昼休みに避難訓練（光化学スモッグ）をしました。中には，放送が入ると同時に避難し始める子もいましたが，放送をよく聞き，どう行動すればよいかをしっかり判断して避難してほしいと思います。また，光化学スモッグで避難した際には，手洗い・うがい・洗顔などをして自分の体をしっかり守れるようにしてほしいです。

2年生 田植えをしたよ

　５月１７日（水）山科学校園にて田植えをしました。
　山科学校園では、立誠の諸井会長様と田んぼの先生の高野さんに出迎えていただきました。諸井会長様のお話を聞き，高野さんに田植えの仕方を教えていただきました。
　田んぼに入ると、「ぬるぬるして気持ちいい」「つめたくて楽しいな」と大喜びで田植えに取り組みました。学校とは違う自然の空気を感じ、気持ちのよい時間を過ごしていました。
　たくさんの保護者ボランティアの方にもお世話になりました。暑い中、本当にありがとうございました。

８年生 生き方探究 チャレンジ体験学習

　京都御池中学校の８年生４名（高倉小学校卒業生）が，５月１５日（月）から１９日（金）の予定で，本校で「生き方探究　チャレンジ体験学習」を行っています。
　働くことについて考え，先生の動きを見たり手伝ったりして，一生懸命頑張っています。