算数科「１００ｃｍをこえる長さ」（2年）

2年生は１００ｃｍを超える長さについて学習しています。

黒板の端から端までの長さや，
手を広げた時の幅はどのくらいか予想すると，
人によってかなりばらつきが出ます。

1メートルという長さは，意外とイメージするのが難しいようです。
これから，実際に色々な長さを測りながら，
長さの感覚をつけていきたいと思います。

絵日記で交流 （２年）

　冬休みの宿題として取り組んだ絵日記を使って，どんな冬休みを過ごしたのか友達と交流しました。「いとこと一緒にカルタをしたよ」「おせち料理をたくさん食べたよ。いつものごはんとは違ったよ」などと伝え合っていました。話を聞いて，質問したり感想を言ったりする素敵な姿がたくさん見られました。

正しく吹けているかな （２年）

　鍵盤ハーモニカをしました。曲名は，「小ぎつね」です。階名唱をした後に，ペアになって練習を聞き合いました。指使いは正しくできているかな？息の吹き方は大丈夫？よく聞いてアドバイスし合いました。みんなとても集中していました。

図画工作科「わくわく おはなし ゲーム」（２年）

　図画工作科で「わくわく　おはなし　ゲーム」の学習をしました。お話を作ったり，材料から考えたりしながら，みんなで遊ぶゲームを考えました。「学校に行く時のことをお話にしてみよう」「緑は，葉っぱに使える。葉っぱの形に切ろう！」と想像したお話をもとにゲームを作っていました。完成した後は，みんなで遊んでとても楽しそうでした。

生活科「グループで町探検」（2年）

小グループに分かれての町探検に行きました。
自分達で計画したコースをまわると，
新しい発見がたくさんありました。

建物やお店だけでなく，町の人に声をかけて頂く場面もありました。
私たちの町にはすてきな人がたくさんいらっしゃることが分かりました。

とび箱あそび （２年）

　とび箱あそびに取り組んでいます。アスレチック方式で，様々な段のとび箱を色々な跳び方で進んでいきます。低い段から徐々に高い段へと，また上手に跳べたら次は難しい跳び方にと自分で考えて選んで楽しみながらチャレンジしていました。

分かりやすく伝えるための工夫 （2年）

　国語科でおもちゃの説明書を書いています。どのような順序で，どんな言葉を使えば読み手に分かりやすく伝えられるか考えていました。その後，教科書を読んで見つけた工夫を付箋紙に書いて交流しました。

遊びのパーティ（2年）

　中間休みに「遊びのパーティ」が開かれました。１年生を招いて２年生が自分たちの考えた遊びを教えながら一緒に遊んでいました。優しく分かりやすく説明する２年生。一緒に遊んで笑顔になる１年生。短い時間でしたが，楽しく過ごせた休み時間でした。

たくさん収穫できたよ （２年）

　みんなで育てていたサツマイモを収穫しました。しっかりお世話したので，たくさんとれました。中には，子どもたちの顔の大きさくらいのものもあって，みんなびっくり。大喜びでした。

生活科「あそんで ためして くふうして」（2年）

生活科では,遊びのパーティーをしました。
今までに準備してきた遊びはどれも魅力的で，
どこに行こうか迷いながら，みんな楽しく遊ぶことが出来ました。

捨てられるはずだった容器や芯を使って，
これだけの遊びを作ることが出来るなんて，
本当に子ども達の力はすごいですね。