リズムを重ねて楽しもう （2年）

　先生から送られてきた打楽器に合わせて，リズム打ちをします。カスタネット，タンブリン，スズの３種類です。何が自分のコンピュータに送られてくるかはわかりません。送られてきたら楽器を取りに行って，リズム譜を見ながら音を鳴らします。お互いの音をよく聞いてリズムを打つことができました。

たのしくうつして （２年）

　図画工作科で，「たのしくうつして〜かみはんで〜」を学習しています。どんなものを紙版にしたら面白いかを考えて，紙の切り方や重ね方などを工夫していきます。イメージを膨らませながらハサミを動かしています。「ちょうどいい丸さになったよ。」「下に重ねるより上に重ねていった方がいいかな？」と声に出して確かめながら進めています。

順序に気をつけて読もう （２年）

　国語科の学習で，「自分で選んだ本」を朝・昼前・夕方などの時間を表す言葉に注目しながら読んで，仕事の内容を整理しました。動物園の獣医さんと同じように，朝から晩までたくさんの仕事をすることがわかって驚いていました。

ダンス（２年）

　練習を始めた頃は，「難しくて踊れないかも・・・」と不安に思っていた子もいましたが，分からない子がいれば，優しく教える子がいたり，授業や休み時間を使って練習をした結果，みんな上手に踊れるようになりました。今日は，みんな笑顔でいきいきと踊っている姿がとても素敵でした。見ていた私たちも思わずにっこり笑顔になりました。

　運動会を通して，協力することの大切さを学べた２年生。これからもみんなで協力し，支え合い，頑張っていきましょう！

ボールキャッチリレー（2年）

　ボールキャッチリレーでは，チームで作戦を練りながら，今まで取り組んできました。最初は思うようにいかないこともありましたが，チームで相談し，力を合わせて取り組むことができました。次の人のことを考えてボールを投げたり，ボールの落下位置をしっかり見てキャッチしたりと練習してきた成果を発揮できていました。

４０メール走（2年）

　４０メートル走では，「いちについて　よ〜い　ドン！」の合図でゴールに向かって全力疾走。「１位を取りたい！」と力いっぱい駆け抜けました。走り切った子どもの様子を見ると全員とても素敵な顔で，力を出し切ったことが伝わってきました。

きずな運動会 （2年）

　学校に登校してきた子どもたちからは，「楽しみだから早く学校に来ちゃった！」「ダンス上手く踊れるといいな。」などの声がたくさん聞こえ，きずな運動会を楽しみにしていることが伝わってきました。お天気にも恵まれ，子どもたちは元気いっぱい力を発揮することができました。

練習の時から全力で （２年）

　今日は，40ｍの練習をしました。ゴールの線を越えて，最後まで力を抜くことなく全力で駆け抜けていきました。ボールキャッチリレーでは，腰をかがめて，上手にかごを動かしてボールを取ることができています。本番もがんばります。

読んで考えたことを伝え合おう （２年）

　国語科で「どうぶつ園のじゅうい」を読んで，考えたことや思ったことを伝える学習をしています。この日は，いつもしている仕事と，この日だけしている仕事に分けました。各自で短冊カードを操作しながら考えることで，獣医さんの一日の仕事がよく分かったようです。

さあ，踊るぞ！（２年）

　手に持った房の付いたスティックを左右に動かして軽快に踊っています。みんなノリノリです。曲が鳴り始めると笑顔に変わります。体をひねって楽しく踊る姿がとってもかわいらしい２年生です。