頑張ったことを言葉に１（３年）

　きずな運動会でのがんばりについて，3年生が4年生へ，「私たちも4年生みたいにかっこよくなりたいです。来年，私たちもがんばって踊ります。」などのメッセージが届けられていました。少し照れながら，一人一人のコメントを読んでいる4年生のかわいらしい姿が見られました。

御所の森はかせになろう！研究発表会３(3年)

　総合「こころ」の学習では，御所の森の自然をテーマに研究を進めてきました。研究の成果をZOOMで発表するということで，今日まで子どもたちは張り切って準備を進めてきました。

　発表会は，以前に御所に森の自然について詳しく教えていただいた「国民公園協会　京都御苑」の先生方4名をお招きして行いました。研究成果をまとめた「ロイロノート」の画面を共有して，オンラインでも資料を見せながら話すことができました。

　発表会の最後には，御所の先生に「今回研究したことはこれからの生活にきっと役に立つと思います。次はちがうテーマでも研究してみてくださいね。」という言葉をもらって，「研究を進めてきてよかった！」と話していました。

関係図に表して考えよう （３年）

　関係図に表して，数量の倍関係をとらえる学習をしています。順々に計算して求める方法と，何倍になるかを考えてから求める方法があることが分かったようで，自分の言葉でしっかりと説明することができました。

御所の森はかせになろう！研究発表会２（３年）

　今回は，ロイロノートを使ってプレゼンテーションでの発表です。調べた理由，調べてわかったこと，そこから考えたことを発表します。画面越しにいる友達にＧＩＧＡ端末を操作しながら伝えることができました。声の大きさや画面共有など最初は上手くいかないこともありましたが，回を重ねるごとに上手くできるようになりました。

御所の森はかせになろう！研究発表会１（３年）

　総合「こころ」のまとめとして御所の森について探ってきたことをまとめ，グループに分かれて発表し合いました。

きずな運動会3（3年）

　出番が終わった後の清々しい表情が印象的でした。「何事も全力でやり切ることの大切さ」や「みんなで力を合わせることの素晴らしさ」などの数多くの経験をこれからの学校生活に生かしてくれることと思います。

きずな運動会２（3年）

　団体演技は，本番までに授業だけでなく，休み時間なども使って練習しました。昨年よりも難しい振り付けがたくさんありましたが，それを感じさせないくらい練習の時からみんな楽しそうに踊っていました。
　本番は，画面越しのお家の人にも楽しさや息の合った動きが伝わるように気持ちを込めて表現しました。

きずな運動会１（3年）

　カーブのある徒競走にはじめて挑戦した３年生。力加減を工夫してうまくカーブを走ることができていました。ゴール目指して力いっぱい駆け抜ける姿がかっこよかったです。

運動会の練習２ （３年）

　3年生のダンスは勢いがあります。みんなが楽しんで踊っていることが体全体から伝わってきます。見ているわたしたちまでパワーが湧いてきます。本番の踊りに注目したいと思います。

運動会の練習１ （３年）

　７０ｍ走の練習です。2年生までは直線でしたが，3年生からはカーブがあります。小回りが利くようにうまく足を運ばなくてはいけません。最初は外側の人がリードしていますが，2コーナーを曲がった頃からは順番が変わります。最後までみんな頑張って！