空きようきのへんしん （３年）

　図画工作科「空きようきのへんしん」の学習では，ペットボトルや空き缶などの空き容器を使って，ペン立てや小物入れなどを作っています。
　色粘土は，絵の具を使って自分が使いたい色を付けました。色の濃さを調整しながら，楽しそうに製作しています。
　この作品は３月７日からの図工展で展示します。ぜひご覧ください。

ポスターセッションで伝えよう （４年）

　社会科「国際交流のさかんな舞鶴市」の学習で，姉妹都市・友好都市であるナホトカ市，ポーツマス市，大連市について調べました。調べたことをポスターセッション形式で交流しました。これまでに学習してきたことを生かして，声の大きさや話す速さ，身振り手振りをつけて発表することができました。

令和４年度 新１年生半日入学・入学説明会・学用品の販売について

　３月３日（木）に実施を予定していました令和４年度新１年生半日入学・入学説明会・学用品の販売について，まん延防止重点措置期間が延長されたため以下のように変更します。急な変更となり申し訳ございません。何卒ご了承ください。

　１　令和４年度新１年生半日入学・入学説明会は中止
（入学のしおりなど入学に関する書類を当日受付で配布させていただきます。）
　
　２　学用品の販売のみ１４：００〜１６：００に行う
（できるだけ分散して購入していただけるように，保護者の方々には時間を分けてご案内しています。）

　当日，ご購入に来られない方は，学校までご連絡ください。

総合みらい「わたしたちの高瀬川」 （4年）

　総合みらい「わたしたちの高瀬川」で学習していることを３月の授業参観で発表するために，グループに分かれて映像に撮っています。今日は，練習をして録画をしました。ちょっと緊張していましたが，思いをしっかりともっているので堂々とした姿でした。

大なわとび 〜体力アップタイム〜

　体力アップタイムでは，大なわに取り組んでいます。練習を重ねるごとにリズムよく跳ぶことができるようになってきました。みんなで数を数えたり，ひっかかっても「どんまい！」と声をかけたりする姿が見られます。仲間とともにがんばっています。

なわとび （１年）

　短なわで，なわの回し方や跳び方を工夫して，いろいろな跳び方を楽しんでいます。「先生，見てください。」と言って，前跳びを披露してくれました。リズムよく軽快に跳ぶことができていました。片足跳びや後ろ跳びもできるようになっています。１年生，すごいです。

要約して紹介しよう （４年）

　国語科「ウナギのなぞを追って」では，「興味をもったところを中心に要約して紹介しよう」という学習課題をもって学習してきました。ウナギの生態に興味をもった人，研究者の努力に興味をもった人，調査の仕方に興味をもった人など，それぞれの興味にそって要約することができていました。同じところに興味をもっていても，要約した文章が全然違うことに驚いていました。

校内研究会 ３

　６年は社会科の学習で，各自が調べた国について日本と比較し，図表に整理しました。図表をもとに交流することで，経済や文化などの面でつながりの深い国の人々の生活は多様であることが分かりました。コロナ禍のためGIGA端末を活用して交流するなど工夫した場面が見られました。

校内研究会 ２

　３年は，国語科で，科学読み物を読んで，感想を伝え合う学習でした。興味をもったことを中心に大事な言葉や文を基にしながら，感想語彙を用いて自分の考えを書き表します。言葉の宝箱から自分の考えにぴったりの感想語彙を選んで書くことができました。

校内研究会１

　校内研究会を行いました。今回は，２年３年６年による公開授業です。２年は，生活科「広がれ わたし」の単元で，幼かった頃の自分のことについて，聞いてみたいことをいろいろと考えました。話し合いを通して，誰に聞けば答えてもらえるか，今後の見通しをもつことができました。