タグラグビー （4年）

　体育の学習でタグラグビーをしています。子どもたちは，みんなタグラグビーが大好きです。ルールやゲームの進め方に少しずつ慣れてきています。楕円形のボールのパスの仕方やボールを持たない時の動きなど作戦をもとにチームで声をかけ合ってがんばっていました。

ふりこの動き （5年）

　今日の学習のめあては，「振り子の振れ幅やおもりの重さを変えても，往復する時間は変わらないのだろうか」です。生活や遊びの中での経験と結び付けて予想を立ててから実験開始。ペアで役割を決め，記録を取りながら，意見を交わして考察していました。

読書センターの様子

　読書センターに今日もたくさんの子どもたちがきて読書を楽しんでいました。12月は，人権月間です。「笑顔」「やさしさ」「思いやり」に関わった本がたくさん紹介されています。ぜひ，手に取って読んでほしいと思います。

段ボールランドに招待しよう （３組）

　段ボールランドにお客さんが来てくれた時には，遊びが終わるとバッジや首飾りをプレゼントしました。皆さん，喜んでくれました。お客さんが帰られた後に，自分たちの活動の様子を動画で振り返りました。思っていたよりも上手に話せていた，昨日よりも大きな声で掛け声をかけることができた，など色々な感想が聞かれました。明日の学習に生かしたいと思います。

段ボールランドへ招待しよう （３組）

　段ボールランドに，お客さんが来られました。３人は，お客さんに挨拶をしたり，遊びの説明をしたり，一緒に遊んだりしました。お客さんが来てくださったことに，子どもたちは大喜び。「相手の顔を見て伝える」「相手に聞こえる声で話す」など，それぞれのめあてもって取り組みました。

アサガオのリース （１年）

大切に育ててきたアサガオさんのリースに，飾り付けをしました。どんぐりや葉っぱ，木の皮などつけたい宝物を選んで，「どのあたりにつけようかな」と楽しみながら飾り付けをしていきました。「葉っぱが耳みたいになったよ。うさぎさんみたい」や「きれいな冠ができたよ。かぶってみよう」など，完成したときは，とてもうれしそうでした。しばらく飾って，新しい１年生にも見てもらう予定です。その後，持ち帰りますので，楽しみにしていてください。

手紙で知らせよう （１年）

わかば園の年長組さんに，どうやって「ごしょのもりのたからものやさん」のことを伝えようかな。「手紙を書いて，届けよう」と，今日は手紙を書きました。国語科の時間に学習した「手紙の書き方」を生かして，みんないつもよりも丁寧に心を込めて一文字ずつ書いていました。

12月朝会

　本日，12月の朝会を行いました。
　12月は，人権月間ということで，校長先生からは，自分も友だちも大切にするために必要な「思いやり算」のお話や，各クラスで作成した人権標語を発表し合いました。
　どのクラスも事前に「きずなの日」に学習した内容を思い出したり，人権について話し合いをしたりするなど，「ありがとうをたくさん伝える」や「友だちに自分から声をかける」などの具体的な行動目標を立てながら，標語を作成していました。
　人権標語として掲げるだけでなく，掲げたことを実践できるように声をかけ合って取り組んでほしいと思います。
　

タイム測定（6年）

体育の時間にジョギングに取り組んでいます。子どもたちは，中学校のグラウンド（7周と20ｍ）を力いっぱい走っています。それぞれが自分の記録を少しでも伸ばせるように一生懸命に頑張っています。

花いっぱい 御所東 ２

　きれいにお花が植え終わると，「きれいにさいてね。」という気持ちをこめて，水やりをしました。水が入ったじょうろは重たいので，高学年が低学年を助けながら水やりをする素敵な姿も見られました。
　最後に，出来上がったプランターを並べてみると，本当に「花いっぱい」で，水やりをした水がキラキラと光ってとても綺麗でした。
　この取組のために，計画や準備をしていただいた御所東コミュニティの自然環境部会の方々，ＰＴＡの方々，本当にありがとうございました。