あきのごしょ４（１年）

木の皮をのぞいて，「望遠鏡みたいだな」や，マツボックリに葉をつけて，「ウサギができたよ」といろいろな遊びができて，すてきなアイディアがいっぱいでした。元気なバッタも見つけました！「秋のごしょ」でも，すてきな遊びがたくさんできそうです。「もっと遊びたいな」と楽しみにしています。

あきのごしょ３（１年）

母と子の森には，大きな木がたくさんありました。「木の船で，探険に出発！」や「スケートボートみたい」など，木を見立てた遊びに楽しみが広がったようです。母と子の森の奥では，大きなクヌギや帽子をたくさん見つけることができて，とても喜んでいました。

あきのごしょ２（１年）

森の中を進んでいくと，大きな葉っぱの広場がありました。ちょっと休憩。すると，葉の上に寝転んで「ふかふかのベット。気持ちいいな」や，「投げると，ひらひらしてきれいだよ」「葉っぱの茎を結ぶと，しゅりけんができたよ」など，思い思いに遊びを楽しんでいました。

あきのごしょ１（１年）

すっかり，肌寒くなり，葉の色も変わり，秋を感じるようになりました。今回は「ごしょ」の奥の方にある「母と子の森」に向けて出発しました。
行く道で，「キリンの親子みたいだね」とおもしろい木を見つけました。
ドングリも，たくさん落ちていました。色とりどりのドングリを「お洋服で磨いてピカピカにしたよ」と見せてくれました。どんどん，どんどん，「トトロの森みたいだね」と森の中を進んでいきました。

11月の体力アップタイム

　11月の体力アップタイムは，大縄跳びです。縄に入るタイミングが難しいようですが，繰り返しすることで少しずつできるようになってきています。「せーの」「そーれ」など，声をかけ合って楽しく練習しています。

土曜学習 その２

　読解教室の年長児・１年生クラスでは，読み聞かせで聞いた本の世界を想像したり，感想を交流したりしました。
　２年生・３年生のクラスでは，「好き物をしょうかいしよう」という学習をしました。自分で好きなものベスト３を考え，１番好きなものを詳しく理由を付けて紹介し合いました。
　４・５・６年生のクラスでは，「おすすめの本（シリーズ）をしょうかいしよう」という学習をしました。登場人物の魅力について深く考えたり，お話の中でも自分が１番好きな場面を紹介したりしました。
　英語教室・読解教室ともに，今日もたくさんの人たちが参加してくれていました。
　次回の土曜学習は，１月１５日です。少し間が空きますが，またたくさんの人たちと一緒に学習できたらいいなと思います。

土曜学習 その１

　本日，今年度２回目の土曜学習を行いました。
　英語学習では，小森永李加先生にも来ていただき，音楽に合わせて単語を学んだり，ゲームを通して英語の発音を学習したりしました。
　年長児・１年生クラスでは，「色」を学習しました。音楽を聞いて「ピンクって聞こえたよ。」や「紫はパープルっていうんだね。」と虹を構成する色を英語で言うことができるようになりました。
　２年生・３年生のクラスでは，「数字」や「アルファベット」を学習しました。また，学習したことを生かして，ビンゴゲームをしたり，アルファベットごとに動物の名前を集めたりして楽しみました。
　４・５・６年生のクラスは，「普段身に着けるもの」について学習しました。カタカナ英語になっているものが多いので，英語での発音を確認し，店員さんとお客さんに分かれて，「What would you like 〜?」，「I'd like 〜.」とやり取りをたくさん行いました。

リースを作ったよ！２（１年）

束を「くるっ」と輪にして，ひもでしばっていくと，すてきなリースができ上がりました。ひもでしばることも難しかったですが，友達とも助け合って，がんばっていました。リースからひょっこり顔を出してみたり，頭にのせてみたり，うれしそうな姿が印象的でした。最後はみんなで「やったね！」「すてきなリースができたね！」これから，「秋の宝物で，もっと飾ってみたいな」と楽しみにしています。

リースを作ったよ！１（１年）

ずっと大切に育ててきたアサガオさんが枯れてきました。お別れするのは，とても寂しいです。「どうしよう」「リースを作ったら，ずっと一緒にいられるね」と，今日はリース作りに挑戦しました。はじめは，支柱に巻き付いたアサガオさんのつるをほどくのに大変苦労しましたが，がんばってつるの束ができました。

共に生きる社会の実現のために

　今日の６校時に，研究授業を行いました。「共に生きる社会の実現のために必要だと考えたことを交流し，共に生きる社会とは何か考えを深めよう」というめあてで総合的な学習の時間の学習を行いました。６年生の子どもたちは，しっかりと自分なりの考えをもち，友だちに伝えたり質問に答えたりしながら，自分の考えを深めていました。
　きっと日頃から，自分の意見をしっかりと伝えることができているのでしょう。いつも通り頑張っていた６年生でした。