校内研究会１

　講師の先生をお招きして校内研究会を行いました。2年生は生活科「あそんで ためして くふうして」の学習です。それぞれが作ったおもちゃを友達と一緒に遊んで，よさや気付いたことを伝え合い，自分の遊びをより楽しいものにできるように工夫しました。

授業参観・懇談会 （２〜５年の２組）２

　密をさけるため教室の中のスペースが狭く，参観しにくいこともあったと思いますが，譲り合って参観していただきました。ご協力ありがとうございました。
　29日は，1〜5年の１組・3組の授業参観・懇談会です。よろしくお願いします。

授業参観・懇談会 （２〜５年の２組）１

　今日は，２〜５年生の２組の授業参観・懇談会でした。久しぶりに保護者の方に学校に来ていただけたので，子どもたちは，とてもうれしそうにしていました。でも，ちょっぴりどきどきもしていたようです。ですが，しっかりとめあてをもって学習に取り組んでいました。

総合こころ「共に生きる」（6年）

総合こころの学習では，「共に生きる社会を実現させるためには，どのようなことが必要か」という課題を立てて，学習を進めているところです。今回は，京都市肢体障害者協会から5名の方に来ていただき，お話を聞かせていただきました。それぞれの方が，生活がよりよくなるように工夫されていることや，日々の生活の中で，困ったことやうれしかったことなど，たくさんの思いや願いを聞かせていただくことができました。学習後の振り返りには，「自分が今まで知らなかったことをたくさん教えていただき，もっとたくさんお話を聞いたりして，学びを深めていきたい」など，今回の授業を通して，初めて気づいたことや感じたことを書いていました。

総合みらい「わたしたちの高瀬川」 （４年）

　高瀬川のよさを知るために，「高瀬川保勝会」の方にインタビュー形式でお話を聞きました。子どもたちの質問に一つ一つ丁寧に答えてくださいました。質問には，「高瀬舟に乗ることはできますか？」や「高瀬川には，生き物は何種類ぐらいいるんですか？」などこれまでの学習で見たり，調べたりして疑問に思ったことを聞くことができました。高瀬川への興味がより一層高まった様子でした。

トートバッグ作り（6年）

家庭科の学習で，ミシンを使ってトートバッグを作成しています。5年生の時にもミシンを使ってランチョンマットを作った経験がある子ども達は，準備も手際よくこなし，友だちと協力しながら楽しく学習を進めています。

参観・懇談会 ありがとうございました（6年）

25日（月）の参観授業には，たくさんの保護者の方に来ていただきまして，ありがとうございました。また，9月のきずな運動会では見ていただくことのできなかった団体演技「Hero」をたくさんの保護者の方に見ていただくことができました。演技終了後は，「すごい緊張した！」と言っていた子どもたちでしたが，小学校最後の運動会での演技をお家の方に見ていただくことができ，とても満足そうな顔を見せていました。

第２回 学校運営協議会（理事会）

　本日，今年度第２回目の学校運営協議会（理事会）を行いました。
　学校からは，さまざまな学校行事を通しての子どもたちの成長の様子や学校評価アンケートから分析したことなどを報告しました。
　今日の話し合いの中で，子どもたちが「自分のことを自分でしたり，自分で決めたりすること」や遊びを通して体力づくりをすることの重要性などを確認しました。また地域で登下校を日々見守ってくださっている理事の方からは，「最近自転車の交通量が多く，子どもたちが安全に通学できなくなってきている。」など，すぐに学校や地域が協力して取り組んでいかなければならない事例についても話題に上がりました。
　最後に，来年を含めての今後の予定を確認して閉会しました。次回は，１１月末に御所東コミュニティを開催する予定です。理事の方々，お忙しい中，出席をしていただきありがとうございました。

秋の楽しみ サツマイモの収穫（３組）

　春から大切に育ててきたサツマイモの収穫をしました。きちんと，葉の色が黄色に色づいてきたことを確認してからの収穫です。小さなものから大きなものまでたくさんのサツマイモが採れました。
　このサツマイモをどうするか，わくわくしながら相談している３人です。

体育 （３組）

　３組の体育では，跳び箱に挑戦しています。
　跳び箱の感触に慣れること，跳び箱の高さに慣れること，台上前転ができること，と一人一人のめあては違いますが，お互いに励まし合って頑張っています。