リースを作ったよ！２（１年）

束を「くるっ」と輪にして，ひもでしばっていくと，すてきなリースができ上がりました。ひもでしばることも難しかったですが，友達とも助け合って，がんばっていました。リースからひょっこり顔を出してみたり，頭にのせてみたり，うれしそうな姿が印象的でした。最後はみんなで「やったね！」「すてきなリースができたね！」これから，「秋の宝物で，もっと飾ってみたいな」と楽しみにしています。

リースを作ったよ！１（１年）

ずっと大切に育ててきたアサガオさんが枯れてきました。お別れするのは，とても寂しいです。「どうしよう」「リースを作ったら，ずっと一緒にいられるね」と，今日はリース作りに挑戦しました。はじめは，支柱に巻き付いたアサガオさんのつるをほどくのに大変苦労しましたが，がんばってつるの束ができました。

共に生きる社会の実現のために

　今日の６校時に，研究授業を行いました。「共に生きる社会の実現のために必要だと考えたことを交流し，共に生きる社会とは何か考えを深めよう」というめあてで総合的な学習の時間の学習を行いました。６年生の子どもたちは，しっかりと自分なりの考えをもち，友だちに伝えたり質問に答えたりしながら，自分の考えを深めていました。
　きっと日頃から，自分の意見をしっかりと伝えることができているのでしょう。いつも通り頑張っていた６年生でした。

京焼・清水焼体験２（５年）

　作品作りを始めると，子どもたちは真剣なまなざしで，集中して取り組んでいました。自分の思い描く作品に仕上げとようと，熱心に取り組んでいる様子です。しかし，思い通りに形を作ることが難しく，苦戦している子もいます。そんな時にはそっと助けてくださる職人さんの技と優しさに感激していました。
　活動を終えると，「わたしの作品もとても大切に扱ってくださるのが嬉しかった。」「自分も作品と向き合うことで，職人さんの気持ちが少しだけど分かった気がする。」「どんな作品に仕上がるかが楽しみ！」などの声が聞かれました。

京焼・清水焼体験１（５年）

　京七宝体験に続き，京焼・清水焼体験をしました。お二人の職人さんにお越しいただき活動することを心待ちにしていた子どもたち。体験をする前から，わくわくした気持ちが抑えられない様子でした。
　まずはじめに，京焼・清水焼の作り方を教わりました。また，ゆっくりと作品をよく見て丁寧に作ることが大切だとアドバイスをいただきました。用意していただいた粘土を受け取ると，作品作り開始です。

生け花のお稽古（３組）

　今日は松本先生にお花のお稽古をしていただきました。夏に続き「スプレーキク」という名前の花も使いました。名前は同じでも，夏は黄緑色，今日は黄色。花びらの形も違います。３人は興味を持って花を見ていました。また，生けた後の花を，たくさんの先生方に見ていただきました。「とてもよくできたね。」「これはなんていう名前の花？」という質問に，嬉しそうに答えていました。

パスゲーム２（１年）

今日は，３人組でパスやシュートの練習をしました。ボールを投げるときには，「もうちょっと前に来て」や「大きく投げて」と声をかけ合っていました。キャッチは，できたと思ったら，ボールがスルスルと転がってしまい，なかなか難しかったようです。シュートは入るたびに，喜びの声が上がっていました。友達と力を合わせて，これから練習やゲームを楽しんでいきます。

パスゲーム１（１年）

初めてのパスゲーム。今日は，２年生が準備の仕方を教えてくれました。「コートの線は，こうやったらできるんだな」「得点版やボールも用意しよう」など２年生が優しく教えてくれたので，準備の仕方が「なるほど」と分かったようです。これからは自分達で，準備や後片付けをがんばります。

御所東オリジナルトートバッグ

　ＰＴＡからいただいた「御所東オリジナルトートバッグ」が大活躍です。お道具箱がすっきりしているとGIGA端末の出し入れが大変やりやすいからです。常に机の右側にかけて大切に使っています。

漢字の意味を考えて （３年）

　国語科「漢字の意味」の学習で，「人形に『はな』をつける」『花』か『鼻』か？イラストを見ながら，漢字の意味を考えて，正しく使えるようにしました。子どもたちは，デジタル教科書を使いながら，様々な問題にチャレンジ！みんな大変意欲的でした。