「かくれんぼカード」で説明しよう（1年）

　国語科で「うみのかくれんぼ」を文章と写真を関連付けながら読んで，海の生き物がどのように隠れているかを調べました。分かったことをワークシートに書いたり，友達に説明したりすることができました。上手に隠れる生き物のことを知ってみんなびっくりしていました。

心を合わせて （4年）

　4年生はソーラン節を踊ります。学年揃っての練習ができないので，難しいこともあるのですが，みんなやる気でいっぱいです。腰をしっかり落として，力強く持ち上げてなど一つ一つの動きを確かめながら踊っています。完成まであと一息。頑張ります！

確かめながら70ｍ走（4年）

　７０ｍ走の練習を行いました。誰と走るのか，どのコースを走るのか，７０ｍってどのくらいなのか，マスクはいつ外すのかなど，いくつかのことを確かめながら走りました。久しぶりに友達と競走するので，みんなわくわくしながら走っていました。

字形を整えて書こう （4年）

　一筆一筆ていねいに書いています。画数が少ないので書きやすいように思うのですが，「へん」と「つくり」の組立て方が難しいようです。ですが，集中して力強い字が書けていました。

さあ，踊るぞ！（２年）

　手に持った房の付いたスティックを左右に動かして軽快に踊っています。みんなノリノリです。曲が鳴り始めると笑顔に変わります。体をひねって楽しく踊る姿がとってもかわいらしい２年生です。

仲間と一緒に （３組）

　先生と一緒に競技の練習をするときもあれば，友達に車いすを押してもらって移動するときもあります。砂でタイヤがとられて動きにくいのですが，相手の気持ちになって慌てず優しく動かしていました。

力を合わせて （２年）

　ボールキャッチリレーをしました。練習を繰り返すごとに，上手にキャッチできるようになってきています。声をかけ合ったり，首を振ってリズムを取ったり，それぞれに工夫しています。

行事献立

　「十五夜」「中秋の名月」には，秋の実りに感謝して，すすきや団子，里いもをお供えして月見をします。今年の十五夜は，９月２１日。今日の給食には，「里いもの煮つけ」が出ました。里いもに出しのうま味がよくしみて，とてもおいしかったです。

受粉の実験（５年）

　理科「植物の実や種子のでき方」の学習で，受粉のさせた花と受粉させなかった花の変化を条件を整えて調べる実験をしました。アサガオのつぼみの中にあるおしべをピンセットを使って取り除き，他の花の花粉が付かないように袋をかけました。とても細かい作業に苦戦しながらも，仲間と確認し合い協力して頑張る姿が見られました。

運動会に向けての練習２（５年）

　練習の中にはもちろん準備や片付けも含まれます。仲間と協力しながら手際よくすることができる５年生。これらの活動の中から声かけやチームワークが生まれてきているようです。