中学校校舎体験３（5年）

　中学校の先生による授業もありました。1組は，理科の時間に，BTB溶液を使って水溶液の性質を調べる実験をし，2組は英語の時間に，オリンピックで行われる競技を題材にしたミッシングゲームやキーワードゲームをして楽しみました。授業後の感想では，「早く中学校の先生に教えてもらいたい」「中学校での学習が楽しみだ」という声がたくさん聞かれました。

中学校校舎体験２（5年）

　待ちに待った中間休み。子どもたちは，グランドで遊んだり，図書室へ行ったりして楽しく過ごすことができました。グランドでは，高倉小学校の5年生と一緒にドッジボールをすることができました。図書室で過ごした子どもたちは，図書室の本の数に驚いていました。

中学校校舎体験１（5年）

　子どもたちが楽しみにしていた京都御池中学校校舎体験へ行ってきました。はじめは少し緊張気味の子どもたちでしたが，中学校の先生に優しく声をかけいただいたり，中学校の様子を詳しく教えていただいたりして，とてもうれしそうな様子でした。「広いなぁ」「理科室がたくさんあってすごいなぁ」と子どもたちは興味深く校舎探検をすることができました。

幸せを運ぶカード（４年）

　図画工作の時間に「幸せを運ぶカード」づくりをしました。このカードには，飛び出すしかけがあって，見る人を幸せな気持ちにさせます。
　子どもたちは，家族や友達，習い事の先生など，感謝の気持ちを届けたい相手に，このカードを使って思いを伝えました。相手のことを思って一生懸命カードを作る子どもたちの姿を見ていて，とても幸せな気持ちになりました。

6年生を送る会 （６年）

　今年の６年生を送る会は，全校児童が体育館に集まって行うことはできませんが，教室で１〜５年生のビデオメッセージを見たり，体育館で１年生からきずなグループからのメッセージカードをもらったりしました。そして体育館に行くまでの廊下では，２〜５年生から花道を作ってもらい，卒業のお祝いをしてもらいました。
　６年生の発表は，ZOOMで行いました。在校生に向けて，とても堂々と最高学年としての姿を見せてくれました。発表をしている６年生は，とてもいい顔をしていました。

和食のよさを見つけよう （５年）

　栄養教諭の野秋先生と「和食のよさ」について学習しました。「伝統的な食材が使われている」「見た目がきれい」「味に深みがある」など，たくさん和食のよさを見つけることができました。また，普段何気なく使っている「いただきます」や「ごちそうさま」の言葉の意味についても考えました。学習後の子どもたちからは，「様々なものの命をいただいているので，感謝して食べたい。」「心をこめて，いただきますやごちそうさまを言いたい。」という感想がたくさん聞かれました。

図画工作科の研修

　図工展には，たくさんの方にお越しいただきました。子どもたち一人一人の力作を見ていただけたのではないでしょうか。

　今年度は，京都芸術教育研究事業の一環で成安造形大学と連携しています。大学より先生をお招きして，造形的なものの見方や考え方についてのお話を聞き，研修会を行いました。感性や想像性を働かせながらじっくりと鑑賞しました。

プログラミングの時間 （１年）

　プログラミングの時間に，タブレットの使い方を学習し，自分のキャラクターを選んで動かしました。前に進んだり，くるっと回転したり，ジャンプをしたりと，楽しく動きを考えました。背景も選んで，お話づくりをしています。どんなお話ができるか，次の時間も楽しみにしています。

小文字駅伝の様子

　部活動の最終日に，「御所東小文字駅伝」を行いました。グループに分かれ，1人1.5kmの距離を，一生懸命タスキをつないで走りきりました。
　閉会式は体育館で行い，優勝チームや，区間賞等の表彰を行いました。皆，とても清々しい顔をしていました。最後に，６年生より，陸上部の活動の振り返りと，激励の言葉を一言ずつ伝え，そのメッセージを，４・５年生は心でしっかりと受け止めていました。
　今日で，今年度の陸上部の活動も最後。３月まで頑張り抜いたことに自信をもって，来年度に生かしてほしいと思います。

幼稚園との交流４ （１年）

　「折り紙」グループは，一緒にすきな物を折ったり，プレゼントを作ってあげたりしていました。がんばって折る新１年生に「上手だね。ここは，こうするといいよ。」と優しく教えていました。
　「学校探険」グループは，１階から２階でウサギやチューリップの紹介をしました。学校にいる生き物のことや，どんな植物を育てるかを知れて，新１年生も興味深々でした。
　新１年生のために，がんばって考えた「１年生体験会」は，とても喜んでもらうことができ「大成功！！」と達成感でいっぱいでした。