３月７日の授業風景 その１

　今の教室で勉強するのもあと１０日です。子どもたちは，１年間の振り返りとまとめに励んでいます。同時に，学級で楽しい計画もしている様子も見られます。

　運動場では，１年生がボールけりゲームを楽しんでいました。後片付けも素早くできています。できるようになったことが，どんどん増えている１年生です。

　また，読書タイムの学習で，「ダンゴムシ」の本を読んでいました。写真絵本です。身近な虫のダンゴムシについて，初めて知ったことがいっぱい。興味深く読んでいました。

　隣の教室２年生は，とっても楽しそうに段ボールを使って遊んでいました。段ボールカッターの正しい使い方をマスターして，自由に変形させて楽しんでいました。

　

だんだんダンボール（３）切ってみよう

　ダンボールカッターを使ってダンボールを切りました。初めてのダンボールカッターで，緊張しながらも楽しみながらできました。ダンボールカッターを使うと，窓が簡単に作れました。

だんだんダンボール（１）ダンボールで遊んでみよう！

　図画工作の学習でダンボールを使う学習をしました。最初はダンボールを触ったり，折ったり，中に入ったりして遊びながらダンボールで何ができるか考えてみました。

だんだんダンボール（２）つなげてみよう！

　ダンボールをテープでつないでいくと，どんどん大きくなって作るのが楽しくなってきました。何が出来上がるかワクワクしています。

パスをつないでシュート！

２年生の体育で，パスゲームに取り組んでいます。声をかけ合って，パスをつないでシュート！でも，相手チームは，パスがつながらないように，しっかりガードしています。回を重ねるごとに，勢いが増し，うまくなっています。

プログラミング学習

　学年でプログラミングの学習をしました。初めてタブレットを使う人が多い中，先生の話をよく聞きどんどん使いこなしていく姿に驚きました。

タグラグビーに挑戦

　４年生は体育でタグラグビーに挑戦しています。楕円形のボールは，どこへ飛んでいくかわかりません。だからこそ，面白いということですが，いやいや難しくもありますね。でも，子どもたちは夢中でそのボールを目指して走っています。すごく楽しそうです。
　子どもたちが腰に巻いているのは，タグベルトといいます。守る側は，このタグを取ろうとします。タグを取られたら，前進することができません。うまくかわしてトライをしないといけないそうです。
　今日は，暖かい日となり，運動場に子どもたちの元気な声が響き渡りました。

ついに完成！！ナップザック（５年）

　家庭科の学習で，ミシンを使ってナップザック作りに励んできました。作製途中では苦戦する姿もありましたが，粘り強く，自分だけの手作りのナップザックを仕上げました。
　完成したナップザックを早速背負ったり，嬉しそうに見せに来てくれたり・・・。こちらも見ていて嬉しい気持ちになりました。がんばって作ったナップザックですから，大切に使ってほしいと思います。

ふりこの学習（５年）

　理科の学習で，「ふりこの１往復の時間は何によって変わるのか」を予想して，実験しました。今日は，ふれはばを変えて１往復する時間を調べました。子どもたちは，グループごとに協力して実験を進めています。
　予想通りだった子も予想とはちがった子も，結果をもとにそれぞれ考えを深めていました。

ＩＣＴを活用した授業 ６年社会科

　社会科で，日本とつながりの深い国々について学習しました。各自が興味をもった国の文化や衣食住などについて調べ，日本と似ているところ，違うところなどを整理してまとめました。タブレットを使いこなし，集中して取り組む姿が見られました。