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最新更新日：2024/04/16 |
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４年生より〜その１１〜
５月２８日（木）は，４年生の学習相談日でした。
教室では，算数科「折れ線グラフ」についてプリント学習をしました。 体育館では，算数科「１けたでわるわり算の筆算」の予習や，社会科「わたしたちの京都府」の学習の進め方について確認しました。この内容については，下記を参照ください。 算数科『１けたでわるわり算の筆算』 社会科『わたしたちの京都府２』 ６月１日（月）より学校が再開します。長い長い臨時休校も，ようやく終わりが見えてきました。みんなが元気に登校してくれることを楽しみにまっています。 ４年生 学年だより５月２８日 ４年生 登校スケジュール 4年生より〜その１１〜
４年生のみなさん，今週も楽しく学習を進めていきましょう！
先週，学習相談日に渡したプリントに取り組んでください。 ４年生 ２５日からの課題 ４年生 社会プリント 今週２８日（木）は学習相談日です。またわからないこと，こまっていることを先生たちに質問してくださいね。 ４年生より〜その１０〜
５月２１日（木）は，４年生の学習相談日でした。
教室では，算数科「角とその大きさ」についてプリント学習をしました。これまで，お家で学習してきてわからなかったところや，一人で解決できなかったところを先生に相談しながら学習を進めていました。 体育館では算数科「折れ線グラフ」の予習や，社会科「わたしたちの京都府」の学習の進め方について確認しました。この内容については，下記を参照ください。 算数科『折れ線グラフ』 社会科『わたしたちの京都府』 次回の学習相談日は２８日（木）です。参加される場合は持ち物等確認して登校するようにしてください。 ４年生 学年だより５月２１日 ４年生より〜その９〜 ４年 学校の生物・春・写真 のカマキリのたまごから幼虫がたくさんうまれました！ 大きさは１ｃｍあるかないかぐらい小さな赤ちゃんです。 さて，かごの中には何匹ぐらい いるでしょうか…？  ４年生より〜その８〜
４年生のみなさん，今週も一生けんめい学習に取り組んでいきましょう！
先週ホームページにのせた『学びの足あと』を見ながら学習に取り組んでください。 ４年生国語 『カンジ―はかせの都道府県の旅１』 ４年生国語 『気持ちが伝わる手紙を書こう』 ４年生算数 『折れ線グラフ』 こまったときは，動画を参考にしてください。 啓林館ホームページ https://wakuwakumath.net/pages/y_grade04.html ４年生社会 『都道府県クイズ』やり方（参考にしてください） ４年生理科 『ツルレイシの芽』 〜観察して先週配ったプリントに絵をかこう 〜 ４年生理科 『季節と生き物（春）』 〜問題〜 ４年生理科 『天気と気温』１・２〜問題〜 ４年生理科 『季節と生き物（春）』〜答え〜 ４年生理科 『天気と気温』１・２〜答え〜 ４年生音楽 『音楽で心の輪を広げよう』 ※自宅学習支援コンテンツ（ https://www.kyogei.co.jp/homestudy/ ）では音楽の教科書にある曲を聴くことができます。 ホームページに掲載されているデータをお家で印刷して活用してください。データが印刷できなければ，同じプリントが御所南小学校の玄関に置いておりますので，取りに来てください。 今週２１日（木）は学習相談日です。これまでの学習でのわからないところ，こまっていることを先生たちに相談したり質問したりできます。１４日（木）にのせた『４年生学年だより』を見て「登校時間」「自分のグループ」「持ち物」をかくにんして登校してください。 ４年生より〜その７〜
５月１８日(月)〜２４（日）までの４年生家庭学習課題をお知らせします。
４年生家庭学習課題５／１８〜２４ ※課題ワークシートは１８日（月）にホームページ上に掲載すると同時に御所南小学校玄関前にも置かせていただきます。 ４年生より〜その６〜  算数科「角とその大きさ」では分度器を使って正しく角の大きさをはかります。正しく角の大きさをはかることができると，たくさんの人の役に立つことができます。 例えばあなたがケーキ屋さんになったとします。ケーキを切り分けたとき，角の大きさが，ばらばらだとどうでしょうか？大きさのちがうケーキを売ることになってしまいますよね。 他にも角の大きさを正しくはかることが身の周りでどのように使われているのかをさがしてみると，より学習が楽しくなりますよ。ほら，そこにも，あそこにも！ ４年生より〜その５〜
今週で４月が終わり，５月に入ります。お休みが続いていますが，お家ではどんなふうに過ごしていますか。早ね早起きやバランスのとれた食事などをいしきしたり，散歩やなわとびなどの運動もしたりするなど，健康に気をつけて過ごしてくださいね。
では，今日から５月７日までに必ず取り組んでほしい家庭学習をお知らせします。 家庭学習１ 漢字ドリル最後まで進める。（康（コウ）までは必ずドリルに書き込んでおきます。） 終わった人からステップ２に挑戦していこう！（４月１６日のホームページ「自主学習の進め方」参照(さんしょう)） 家庭学習２ 自主学習（１日１ページ以上） 家庭学習３ 漢字の確認テスト…今回も１００点を目指して取り組みましょう。間違えたところの復習にもしっかり取り組んでください。 ４年生漢字の確認テスト 家庭学習４ 国語ワークシート…１.詩を楽しもう（春のうた） ４年生詩を楽しもう（春のうた） ２.漢字の組み立て 教科書を使いながら学習に取り組みましょう。 ４年生漢字の組み立て ４年生 学年だより ★保護者の皆さまへ★ 長期間にわたって家庭で子どもたちをみていただきありがとうございます。５月１７日までの延長が決定し，学校再開できるのが少し先になりました。引き続き，このホームページなどで，休校中の課題等をご確認頂ければと思います。 来週から，新しく取り組む課題として「国語ワークシート」をホームページに載せておりますので，教科書を活用しながら使用していただけたらと思います。小学校の玄関にも，課題を印刷したものを置いておきます。そちらを使っていただいても結構です。 また，学校やＰＴＡからの配布物を，５月７日（木），８日（金）に担任が各ご家庭を訪問し，郵便受けへの投函などにより，届けさせていただきます。訪問の際は対面を避け，インターホン等により届けた旨をお知らせいたします。（郵便受けへの投函が難しい場合は，取りに出ていただくこともありますことをご了承ください。） 訪問の予定といたしましては，原則として５月７日（木）に烏丸通り以西，５月８日（金）に烏丸通り以東のご家庭を訪問させていただく予定です。「特例預かり」で学校に来ている児童には，直接お渡しいたします。 ４年生より〜その４〜４年生より〜その３〜   |
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