３年生より その１０

３年生のみなさんへ　６月３日（水）
　学校が再開しました。昨日は，３年生のみなさんの元気な顔を見ることができてとても嬉しかったです。少しずつ学校生活になれていきましょう。
　さて，家庭学習についてお知らせします。明日６月４日（木）に持ってきてほしい宿題は，「計算ドリルノート１７」と「漢字ドリルノート１０の１〜１０と１１〜２０」の２点です。予定表には「算数ノート１〜５にチャレンジ」と書いてありましたが，ノートを学校で預かっていますので，それは学校に来てから一緒に学習しましょう。明日までに予習をしようと思う人は，ノート例をあげておきますので，見てみてください。

　３年生「たし算とひき算の筆算」


◇◆◇◆６月４日（木）までの課題【２点】◆◇◆◇
（１）　計算ドリルノート
　　　　□１７（ｐ４０）
（２）　漢字ドリルノート
□１０番１〜１０
□１０番１１〜２０
　　　　漢字ドリルノートの書き方をリンクにはっているので見てください。

　３年生漢字ドリル用ノート例


◇◆◇◆６月４日（木）もちもの◆◇◆◇
各教科の教科書，ノート，筆記用具，ハンカチ，マスクは必ず持ってきてください。
（理科ノート，算数ノートはあずかっています。

〜〜〜保護者のみなさまへ〜〜〜
３年生の子どもたちの元気な姿が学校にもどってきてくれました。久しぶりに友達と会ったときの明るい表情と元気な声に私たちの方が力をいただきました。ご家庭では今までたくさんのご協力をいただきましてありがとうございました。少しずつ学校生活に慣れていってほしいと思っています。無理のないように学校でも声をかけますが，お家の方でも引続き体調管理に気を付けてお過ごしください。

３年生より その９

３年生のみなさんへ　５月２７日（水）

　もうすぐ５月が終わり，６月を迎えます。周りの景色を見ても，だんだんと夏の訪れを感じるようになってきましたね。長い長い臨時休校も，ようやく終わりが見えてきましたね。本当に，よくがんばってきました。
　さて，家庭学習最後の課題をお知らせします。算数科の次の単元を，おさらいしてください。
（１）じゅんびテスト→（２）算数ノート※動画サイトを視聴しながら取り組むことをおすすめします。→（３）計算ドリルノート→（４）たしかめテストという手順で進めてください。「計算ドリルノート」で【ごうかく！】がとれるまで教科書や動画サイトで確認をして，最後に「たしかめテスト」に取り組むと良いです。
　また学校で，みなさんが家庭でがんばった成果を発揮してくれるのを楽しみにしています！

　３年生学年だより　５月２７日（水）
　３年生　学習予定表６月１日〜
　３年生　学校再開スケジュール


◇◆◇◆６月１日（月）までの課題【５点】◆◇◆◇
（１）　算数ノート「●図を使って考えよう」
　　「学びの道しるべ」をノートに貼って進めましょう。
動画サイト『わくわく算数』では，約１０分間の動画で授業のように学習を進めることができます。動画を視聴してノートをとりながら，授業をしている気持ちで取り組めるといいですね。

　３年生算数　図をつかって考えよう

　わくわく算数ＵＲＬ　↓↓
　https://wakuwakumath.net/index.html

（２）　算数プリント集（じゅんびテスト／たしかめテスト）
　　　算数の学習の【はじめ】と【おわり】に活用してください。答え合わせを丁寧にして，１つ１つ学んだことを身に付けていきましょう。

（３）　計算ドリルノート
□　１５（ｐ１８）
□　１６（ｐ１９）

（４）　自主学習ノート
今日の交流で見つけた友達の工夫を，どんどん使ってみよう！

（５）　理科かんさつカード１枚「しぜんのかんさつ」
おうちの周りで，春の生き物を見つけましょう。
教科書ｐ６−７に載っているような生き物は，見つけられるかな？

〜〜〜保護者のみなさまへ〜〜〜
水曜日の学習相談日には，それぞれに頑張ってきた「自主学習ノート」の交流をしています。中学年のスタートのこの時期から家庭学習に取り組み，もう自主学習の力が付きつつあることがうかがえるノートばかりで，大変すばらしい３年生だと感じています。
ようやく臨時休校が明け，学校が再開できそうです。長い間，ご家庭でのご協力，本当にありがとうございました。今後も変わらず，子どもたちの健康管理，そしておうちの方の健康管理にもどうぞご留意ください。

３年生より その８

３年生のみなさんへ　５月２０日（水）

　今日は，久しぶりにたくさんの友達に会えてうれしかったですね。先生たちも，みなさんに会える日をとっても楽しみにしていたので，元気な顔が見られて本当にうれしかったです。
　短い時間での学習ではありましたが，家庭学習でがんばってきたことを発揮できた人，難しかったところが分かるようになった人など，それぞれに収穫のある１日になっていたらうれしいです。
　漢字ドリルは，しばらく先生たちが預かりますので，今日からは，来週の学習相談日に向けて，算数科「わり算」の学習を中心にがんばってください。また来週，みなさんのがんばりを確かめたり，難しいところを質問したりできる時間をつくる予定です。引き続き，『おうち学校』でも学習を進めてくださいね！

　３年生学年だより５月２０日

◇◆◇◆２７日（水）までの課題【５点】◆◇◆◇
（１）　計算ドリルノート
□　６（ｐ７）
□　７（ｐ８）
□　８（ｐ９−１０）
□　９（ｐ１１）
□　１０（ｐ１２）
□　１１（ｐ１３−１４）
□　１２（ｐ１５）
□　１３（ｐ１６）
□　１４（ｐ１７）
動画サイト『わくわく算数』では，約１０分間の動画で授業のように学習を進めることができます。動画を視聴して教科書の内容をおさらいしてから，計算ドリルに挑戦すると，【ごうかく！】や【満点】に近づけるかも！？
　https://wakuwakumath.net/index.html


（２）　自主学習ノート
今日の交流で見つけた友達の工夫を，どんどん使ってみよう！
※　計算ドリルノートの学習で「２．わり算」の練習をたっぷりするので，【ばっちりメニュー】の算数はお休みしても構いません。
（３）　国語ノート
教科書を読みながら，ワークシート６枚を頑張りましょう。
ワークシートは，ノートに貼っておきましょう。
（４）　ローマ字プリント集
　　「まとめ」の最後まで進めましょう。
（５）　理科かんさつカード１枚「しぜんのかんさつ」
おうちの周りで，春の植物を見つけましょう。
教科書ｐ６−７に載っているような植物は，見つけられるかな？

〜〜〜保護者のみなさまへ〜〜〜
休校期間中，子どもたちの健康管理や学習への見守り等ありがとうございます。また，私たちの体調も気遣っていただきありがとうございました。
１８日（月）から，学年ごとの学習相談日が始まりました。３年生の登校日は【水曜日】です。次回の学習相談日は，来週２７日（水）です。それまで，もうしばらく家庭での学習を継続して頑張ってほしいと思います。
引き続き，算数科では，４月に取り組んでいただいた単元のおさらいを兼ねた家庭学習を行ってもらいます。７・８日に配布しました【計算ドリルノート】を活用し，改めて計算ドリルの問題に取り組むことで，自身の成長を実感しながら進めてほしいと思います。保護者のみなさまには，「いいね。」「すごいね。」「がんばってるね。」などの声をかけながら，お子たちを励ましてあげてほしいと思います。
　また，ドリルや自主学習ノート２冊目の購入をご希望の際には，学習相談日に代金をもたせていただいてかまいません。お金を入れていただいた袋等に，クラス・氏名・購入される物を明記してもたせてください。（例：３−４○○○○　計算ドリル１冊）

３年生より その７

３年生のみなさんへ　５月１３日（水）パート２

◇◆◇◆やってみよう！！◆◇◆◇（時間に余裕のある人は挑戦してみましょう。）
（１）読書ノート
　□　ｐ３「１年間の読書のめあてをきめよう」

（２）国語（音読）
　　　お手本の朗読音声を聴いて，一緒に読んでみよう！
　□　ｐ１２〜１３「どきん」谷川俊太郎
　□　ｐ１６〜２５「きつつきの商売」林原玉枝
　□　ｐ３６〜３７春のくらし「みどり」内田麟太郎
　□　ｐ４８〜４９「言葉で遊ぼう」小野恭靖
　□　ｐ５０〜５５「こまを楽しむ」安藤正樹

　https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie...

（３）音楽
　□　「友だち」「ドレミで歌おう」「春の小川」「海風きって」「茶つみ」
　　　お手本の音楽を聴いて，一緒に歌ったり，けんばんハーモニカで演奏したりしよう！
　□　【ビデオで学習をしよう】
　　・ｐ７　リズムでなかよくなろう
　　・ｐ８　指くぐりと指またぎ
　　　　　（♪「ドレミで歌おう」）
　　・ｐ９　音符の書き方
　　・ｐ９　ト音記号の書き方

　https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/0...

３年生より その６

３年生のみなさんへ　５月１３日（水）

５月７日・８日から新しい課題に取り組んでいることと思いますが，順調に進んでいるでしょうか。国語・算数の「学びの道しるべ」に沿って，１日１日の学習を丁寧に進めましょう。学校が再開したら，「この問題もうできるよ！」「この物語全部覚えちゃったよ！」などなど，『おうち学校』での学習の成果を，教室で発揮してくださいね。
３年生の先生たちで種を植えた植物たちも，すくすくと成長しています。３年生のみなさん！学校に来て見られるのを楽しみにしておいてくださいね！

　３年生学年だより５月１３日

◇◆◇◆２０日（水）までの課題◆◇◆◇
計算ドリルノート
　□　ｐ２　２「おぼえているかな」（目標　５分）
□　ｐ５　４「１．九九の表とかけ算　▼教科書ｐ１１〜１３」（目標　５分）
□　ｐ６　５「１．九九の表とかけ算　▼教科書ｐ１４〜１５」（目標　７分）

　３年生計算ドリルノートの使い方

学校再開に向けて，かけ算の復習をして，はじめの単元のおさらいをしましょう。自主学習ノートで取り組んだことを思い出して，計算ドリルノートで【一発合格】や【満点】を目指してやってみよう！！まちがえた問題や難しかったところは，また教科書などを見て復習しておきましょう。

〜〜〜保護者のみなさまへ〜〜〜
　７日・８日には，課題などを配りに，各ご家庭へ回らせていただきました。配布物や課題についてご不明な点があれば，いつでもご連絡ください。
課題は，毎日計画的に取り組んでもらおうと，「学びの道しるべ」という計画表を用意しております。お子たちが生活のリズムを取り戻し，学校再開に向けて計画的に学習に取り組めるよう，お声かけをお願いいたします。
また，本日は全家庭への電話連絡は控えさせていただいております。引き続き，感染防止に心掛けてお過ごし下さい。

３年生より その５

３年生のみなさんへ

調子はどうですか。学習は進んでいるでしょうか。適度に運動もしていますか。
　休校期間が随分と長くなってきました。学校が再開したときに，みなさんのがんばったことや取り組んだことのお話をたくさん聞きたいと思っています。引き続き，規則正しい生活や手洗い・うがい等，自分自身の健康を自分自身で守ることや，自分で時間割を決めて計画的に学習することなどを頑張ってくださいね。
さて，これから取り組む課題では，いよいよ教科書・ノートやワークシートを使って単元の学習を始めていきます。学校で授業をしている気持ちで取り組んでみてくださいね。

◆◇◆５月７日からの課題◆◇◆（５月７日か８日にお届けします。）
１．算数プリント２枚
２．国語プリント２枚
（１，２は，２年生までの学習内容の復習です。裏に答えがありますので，丸つけ・直しまで丁寧に取り組んでください。提出の必要はありません。）

＊＊ここからは，いよいよ３年生の学習スタート！！＊＊

３．算数プリント集（じゅんびテスト・たしかめテスト）
４．算数ノート（「学びの道しるべ」と教科書を使って，授業をしているように進めていきましょう。）
【リンク】１算数ノート見本
　　　　　　３年生　九九の表とかけ算
　　　　　２算数ノート見本
　　　　　　３年生　わり算
　　　　　３動画サイト『わくわく算数』
　　　　https://wakuwakumath.net/index.html

※「学びの道しるべ」は，ノートに貼って使います。
※〔算数の学習の進め方〕は，学年だよりに書いています。１〜３の順で，学習を進めてください。
５．国語ワークシート８枚（「学びの道しるべ」と教科書を見て，学習を進めましょう。）
※「学びの道しるべ」とワークシートは，ノートに貼って使います。
６．ローマ字プリント集
７．理科かんさつカード「たねのかんさつ」（ヒマワリとホウセンカのたねのかんさつをしましょう。）
（３〜７は，学校再開時に提出します。）

〜〜保護者のみなさまへ〜〜
　長期にわたる休校期間中，各ご家庭におかれましては，健康的な生活を送ることや課題への取組にご協力をいただき，誠にありがとうございます。
７日（烏丸以西）・８日（烏丸以東）に，学習課題や各種お知らせプリント等を，各ご家庭の郵便受けに投函する形で届けさせていただきます（７日の特例預かりに参加している児童には，学校で渡します）。なお，漢字ドリル用ノート・計算ドリル用ノートは，使用する時期になりましたらご連絡いたします。それまではご家庭で保管ください。
保護者の皆様には引き続き大変なご心配やご不便をおかけいたします。どうぞ，よろしくお願いいたします。

３年生より その４

「３年生のみなさんへ」

みなさんお久しぶりです！
学校はお休みが続いていますが，
みなさんは元気に過ごしていますか。

気付けばもう５月が目の前です。
今週は晴れの日が続くようで，
週末は暑いぐらいの日があるということです。
ちょっと窓を開けたり，ベランダから外の様子をながめてみたりすると
５月の訪れを感じられるかもしれませんね。

先生たちは，いつ学校が再開しても大丈夫なように
消毒作業などの準備をしています。
また，学校でみんなと再会できる日を楽しみにしています。

さて，今週のあたらしいミッションをお知らせします。
今週もチャレンジしてみましょう！

１国語
漢字ドリル６２までの新しい漢字の学習の部分を進めましょう！
新しい漢字以外のページは，やらなくていいです。

２算数
教科書をみながら，計算ドリル３２まで進めましょう！
新しい学習なので，分からないところがあって当然。
問題がとけたら自信をもち，分からないところは
学校が始まったらみんなでかいけつしましょう。
そのためにも，分からないところに印をつけておくといいですね！

３自主学習ノート
引き続き平日は毎日続けましょう！
４月も終わりに近づき，だいぶノートが書きたまってきたころだと思います。
書きためた分が，みんなの学習の成果・成長のあかしです。
書き続けることができている自分に自信をもってくださいね！

その他に取り組めることなどは，
下のリンク【学年だより】にのせています。
是非，チェックしてみてくださいね！

　３年生学年だより４月２８日
　３年生ドリルすごろく
　３年生なわとびがんばりカード
　３年生地図帳ワーク２（答え）


〜保護者の皆様へ〜

休校期間が続き，ご家庭でたくさんのご協力を頂いております。ありがとうございます。
５月１７日までの延長が決定し，学校再開できるのが少し先になりました。
引き続き，このホームページなどで，休業中の課題等をご確認頂ければと思います。
お手数をおかけしますが，どうぞよろしくお願いいたします。
皆様におかれましても，お体に気を付けて健康にお過ごしください。

３年生　担任一同

３年生より その３

「３年生のみなさんへ　あたらしいミッションです！」

　３年生学年だより４月２２日

休校になって２週間がたちました。健康に気をつけてすごしていますか。
漢字は丁ねいに書くことができていますか。
いっしょに学習できる日まで，家でこつこつがんばってくださいね。
それでは，今週のあたらしいミッションをお知らせします。

ミッション１
漢字ドリル３０〜５２
ドリルに書きこんで，学習しましょう。
ドリル３４，４１，４２，５２は後ろのこたえを見てまるつけしましょう。

ミッション２
計算ドリル２７まで（「時こくと時間」まで進めましょう。）
　教科書を見ないと学習を進めることがむずかしいですね。
　かならず教科書を読んでから，ドリルを進めましょう。
　むずかしいところは，とばしてもかまいません。

ミッション３
自主学習ノートを毎日，見開き１ページ進めましょう。

　３年生自主学習メニュー例
　３年生教科書QRコード活用

計画的に学習できるように，「これでばっちり！わたしの計画表」を用意しました。
下のリンクをクリックして，印刷して使ってください。
（学校のげんかんにも印刷したものを用意しています。ご自由にお取りください。）

　３年生休校中予定表

○●おまけミッション●○
　先週の「地図帳ミッション」ワークシート１の答えを掲載します。
　【ミッション第２弾】
　　地図帳ｐ１１８〜１２０を見て，ワークシート２の問題に挑戦してみましょう。

　３年生地図帳ワーク１（答え）
　３年生地図帳ワーク２


〜保護者のみなさまへ〜
　新学期早々休校となり，ご家庭でご協力いただきまして，ありがとうございます。
　休校になり２週間がたとうとしています。お元気でお過ごしでしょうか。
　以下の点についてお知らせいたします。

１　休校中は登校日を予定していた日に課題をホームページに掲載しております。ご確認をよろしくお願いします。
２　健康観察のための電話連絡は，本校に兄弟関係がおられる場合は，代表して下の学年で連絡をおこなっています。また，特例預かりに来られている場合は確認済みとさせていただきます。
３　リコーダーは，学校からまとめて申し込みます。申込書は，５月７日の学校再開日に持ってきてください。保健書類も学校再開後にご提出ください。

ご不便をおかけしますが，ご理解いただきますようお願いいたします。
ご家族のみなさまも健康に留意してお過ごしください。

３年生より その２

「３年生のみなさんへ　おまけミッション！」

　３つのミッションをクリアできた人は，おまけの学習に進んでみよう！おうちの人と相談して，取り組んでみてね。

おまけ１　音楽の学習
　教科書を開くと，QRコードが記載されています。スマートフォン等で読み込んでいただくと，動画資料などが視聴できます。教科書と合わせて自宅学習にご活用ください。

　音楽の学習について

おまけ２　教科書を活用した学習〜地図帳ver.〜
　地図帳ｐ７〜１４を見て，ワークシートの問題に挑戦してみましょう。

　地図帳ワーク１

ホームページからワークシートを印刷してもらってもよいですし，学校の玄関にプリントを置いておきますので，取りに来てやってもよいです。
　答えは，来週掲載します。お楽しみに！！

３年生より その１

「３年生のみんな！！ミッションクリアできるかな？？？」

御所南小学校３年生へ
桜の花が散り、日に日に太ようのあたたかさがましていくことを感じる時期ですね。
御所南小学校の３年生のみなさんは元気にすごしていますか。
家庭ではどのようにすごしているでしょうか。
なかなか外に出ることも難しい時期ですが、この休校期間をいかして、普段できない復習や自分で取り組んでみたい学習に取り組む自主学習へ積極的にとりくめると素敵ですね。

さて、登校日がなくなってしまったので、この１週間（４月２２日(水)まで）にかならず取り組んでほしいミッションを先生たちで考えました。そのミッションを連絡するので、是非、この休校期間中にチャレンジしてみましょう！

課題一覧や進め方の説明はこちらのリンクから
　３年学年だより　休校中の課題について

ミッション１　漢字ドリル（２９）まで進める
新しい漢字の学習も自分のペースでどんどん進めていきましょう！学校が再開したら、新しい漢字がどれくらい身に着いたかをたしかめるチャレンジテストをします。すべての漢字をクリアできるように自分なりの計画を立ててみましょう。

ミッション２　計算ドリル１４まで進める
計算ドリルは、「かけ算の復習」から「わり算の学習」まで進みます。本当なら授業でみんなと一緒に学びたいのですが、それができません。だから、自分で教科書を読み、問題をといてみましょう。ノートは自主学習ノートや自由帳などを使いましょう。計算ドリルには、ヒントになる教科書のページが書いてあります。
そしてもし、問題が分からなくても大丈夫！そんな場合はどこが分かりづらいかをチェックしておき、学校が始まってから先生や仲間にきいてみて答えを見つけましょう！計算ドリルも、学校が再開したらチャレンジテストをします。３年生の算数へ自分の力で「チャレンジ！」してみよう！

ミッション３　自主学習ノートを引き続き１日見開きで１ページ進める
自主学習ノートも引き続き進めましょう。ばっちりメニューは漢字ドリルや計算ドリルの内容になってもいいです。一日のめあてを決めて取り組んでみましょう！もし、自主学習ノートがなくなってしまった場合は、２年生のノートで使わなくなったものや、自分で用意したノートや自由帳を使っても大丈夫です！みんながどんな自主学習に取り組んでいるのかを楽しみにしています！

　自主学習（例）

以上が、今週に必ず取り組んでほしいミッションです。自分で学習を計画して進められることは、かんたんではないかもしれませんが、めったにないチャンスでもあります。是非、この長い休み期間の間に取り組んでみてくださいね！

それでは、また１週間後に連絡するので、是非チェックしてくださいね！
健康に気を付けて、素敵な１週間を！！