【６年】町人の文化と新しい学問

　平和で，安定した社会が続いた江戸時代の後半には，どのような新しい文化や学問が生まれたのかを，社会科では学習しています。

　この日は文化について考えました。社会が安定するにつれて，町人の力が大きくなり，歌舞伎や浮世絵などの文化が広がり，大衆の心の支えになっていたことも分かりました。

【６年】外国語の学習

　夏休み明けから新しいALTの先生との学習が始まり，初日にはこれまでに学習してきたことを活用して，お互いが自己紹介をし合ったり，質問をし合ったりしました。

　とても明るく気さくな先生で，これからの外国語の学習がとても楽しみなりました！

【６年】挑戦 never give up

　夏休み明けから集団演技の練習が始まっています。
　一つの技が出来たら自然と拍手が沸き起こったり，休み時間にも自主的に練習したりと子どもたちの意欲を感じます。
　まだまだ覚えることはたくさんありますが，当日素晴らしい演技を魅せることができるようチーム６年，力を合わせて頑張っていきます。

6年生 令和につなごう！伝統文化継承プロジェクト６

「雅楽」1500年前から続く長い歴史　練習した成果の発表だけでなく，言葉でもその魅力を発信していました。作成したパンフレットには「次の時代へこの思いをつないでいく。人々の心から消えないように」という思いが書かれていました。振り返りでは「伝統文化の奥深さを伝えられてよかった。」「伝統文化の抱える現状を伝えられてよかった。」「お客さんがうなずいたり，笑顔でみてくださったりして，自信をもって取り組めた。」「ぼくたちのプロジェクトで伝統文化への興味を，まずはもってもらえたと思う。」などの意見が出ていました。子どもたちの思いと願いが，つながった1時間半でした。

6年生 令和につなごう！伝統文化継承プロジェクト５

「書道」筆を動かして感じよう　書道の魅力・「水墨画」一色から始まる無限の表現・「茶道」和の心を学ぶ

6年生 令和につなごう！伝統文化継承プロジェクト４

「狂言」室町時代の喜劇・「筝曲」箏を大切にする思い・「日本舞踊」400年続いた感動の踊り

6年生 令和につなごう！伝統文化継承プロジェクト３

「生け花」生ける楽しさを一輪の花で・「能」四役の思いを合わせて・「落語」笑いあふれる落語の世界

6年生 令和につなごう！伝統文化継承プロジェクト

6年生は総合的な学習の時間「雅のまこと」の学習をとおして，自分たちが体験した伝統文化のすばらしさと奥深さ，師匠の熱い想いを「もっと多くの人に知ってもらいたい」「継承者が減っていく中で，自分たちが少しでもお手伝いをしたい」という思いをもって，このプロジェクトが立ち上がりました。準備も子どもたちの手で行い，宣伝のポスター，リーフレット，パンフレット，コマーシャルも作成しました。数回にわたり子どもたちが下見をして，8月30日（金）本番を迎えました。

【６年】令和につなごう！伝統文化継承プロジェクトに向けて

　８月３０日の伝統文化継承プロジェクトに向けて，子どもたちは頑張っています。
　学んだことをどのような形で伝えればよいのか，どのような方法で伝えればよいのか，どうすればたくさんの方々に来てらもえるポスターができるのか，悩みながらも意欲的に学習に向かう姿から，子どもたちの真剣な様子がよく伝わってきます。
　
　出来上がったポスターを様々な場所に貼ってもらうために，自分たちで役所やお店にも電話をしました。

【６年】祇園祭を楽しむ

　７月１７日，６年生は御池校舎の特等席から祇園祭山鉾巡行を見ました。
　美しい山鉾が街中を巡行する様子や，力強く迫力ある神輿を見ることができ，祇園祭を存分に味わっていました。