１〜５年生 授業再開のお知らせ

本校児童２名が新型コロナウイルスに感染していることが確認されたことを踏まえ，本日，京都市の保健福祉部局及び教育委員会の指導のもと，保健所による疫学調査と専門業者による校内消毒を実施しました。

疫学調査の結果，感染が確認された児童が在籍する学級の児童にＰＣＲ検査を受検いただくこととなったため，各ご家庭には，検査の方法や自宅待機していただくことなどについて，学校から個別に連絡させていただきました。

ＰＣＲ検査の結果は明後日１２月１６日（水）に判明する予定ですが，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議し，当該学級以外の教育活動には影響が生じないことが確認されたため，１２月１５日（火）から通常どおり教育活動を再開いたします。（通常どおり登校してください。当該学級以外は個人懇談会も実施いたします。）

児童や保護者の皆様には，ご心配をおかけしており申し訳ありません。ご理解いただきますようよろしくお願いいたします。

１〜５年生 臨時休校のお知らせ

　本日夕刻，本校の児童２名が新型コロナウイルスに感染していることが確認されました。
　そのため，明日，保健所による疫学調査及び専門業者による校内消毒を実施するため，１２月１４日（月）を臨時休校といたします。（１４日に予定されていた個人懇談会も休止いたします。）
　なお，第６学年については，日常的に京都御池中学校の校舎で活動しているため，明日１２月１４日（月）も通常どおり教育活動を行います。（児童は通常どおり登校してください。６年生については個人懇談会も実施いたします。）
　明日の保健所による疫学調査の結果，濃厚接触者に特定されたり，ＰＣＲ検査を受検いただく必要が生じたりしたお子様には，学校から個別に連絡いたします。そのため，日中は保護者様に連絡がつながるようご配慮いただければと存じます。（疫学調査に時間を要し，連絡が遅くなる可能性がありますが，必ず明日中に連絡いたします。）
　また，明日の疫学調査の結果が判明するまで，お子様は不要不急の外出はお控えください。
　第１学年から第５学年の１２月１５日（火）以降の教育活動の再開につきましては，明日，ＰＴＡ配信メールや学校ホームページでお知らせいたします。
　児童や保護者の皆様には，ご心配をおかけしており申し訳ありません。ご理解いただきますようよろしくお願いいたします。

ジュージュー ジューシー！ スパイシーチキン

今日の給食にはスパイシーチキンが登場。
鶏肉をにんにく，ヨーグルト，カレー粉，塩，しょうゆにつけ込み，一つひとつ衣をつけて油で揚げて作ります。
温度の上がった油の中に入れると，ジュワーという大きな音とともに，勢いよく湯気が上がります。

できあがったスパイシーチキンは，とってもジューシー。
カレー粉のにおいが広がり，中間休みから「早く食べた〜い」の大合唱でした。

人権朝会

　１２月７日に人権朝会を開きました。１２月は人権月間です。児童一人一人が大切にされ、安心して学校生活をすごすため、学校全体で人権について考えます。
　朝会ではZOOMを活用し、校長先生が絵本「ぼくはなきました」の読み聞かせを行いました。「ぼくのいいところってなんだろう？」絵本に登場する男の子は、悩みながらも先生との関わりの中で「自分のいいところ」に気づいていきます。
　人は一人一人違いますが、必ずそれぞれに「いいところ」があります。優しい心で他者と関わり、自分の言動を見つめなおすことで、「友達のいいところ」「自分のいいところ」に目を向けることができます。
　校長先生の講話のあと、各クラスで、「自分のクラスのいいところ」について話し合います。どのクラスも人を思いやる温かな心と言葉で、交流することができました。人権という視点を通し、普段の自分を振り返る大切な時間になりました。

学校運営協議会

　１２月４日学校運営協議会が開催されました。
協議会では、学校の取組の様子を報告したのち、学校評価やいじめアンケートの結果について説明をしました。
　会議の中では御所南小学校教育活動への貴重なご意見を数多くいただきました。協議会の皆様からいただいたお声を、これからの教育活動にしっかりと活かしていきたいと思います。今後ともご協力の程、どうぞよろしくお願いいたします。

給食室にもクリスマスが。

御所南小学校のサービスホールにもクリスマスがやってきました。
毎月，給食調理員さんが飾りつけをしてくださっています。
子どもたちはすぐに見つけて「あっ，サンタさんだ。」「ここにもいるよ。」と楽しんでいます。
給食献立では旬を大切にしていますが，給食室にもこうした飾りつけがあるとより季節を感じることができますね。
今日もおいしくいただきます！

サンタの図書館へ ようこそ！

「今年はコロナの影響でサンタは来れないんじゃないのかな。」という不安な声が聞こえてきて，慌ててツリーの準備をしていました。そこに6組の子どもたちがやってきて「アッ！サンタの図書館だ！」と言ってくれたので，看板を作ってほしいとお願いしました。すると6組のみんなで，素敵なかわいい看板を作ってくれました。素敵な12月が迎えられそうです。

あれあれ・・どうなってるのかな

1年生の手洗い場で，くねくねと芽が出ているのを見つけた女の子は「あれあれ？どうなっているのかな？」と不思議に思って手に取ると，それは以前「おはしのもちかた」の学習でつまむ練習に使った小豆さん。「これは大変！！」と手に取って土に入れて育てることにしたそうです。育てるだけでなく，生活科で学習した成長日記を書くことにしたそうです。助けられた小豆さんはいま，温かく見守られながらぐんぐん成長をしています。植物のいのちも人のいのちも大切にすることを教わりました。12月は人権月間です。

【５年】物を生かして住みやすく

　家庭科では，「物を生かして　住みやすく」の学習で，自分たちが使っているお道具箱の整理・整頓をしました。
　よく使う物とあまり使わない物を別の場所に置いたり，必要のない物を処分したりと一人一人がいろいろな工夫を考え実践できていました。
　身の回りの物や，環境や資源を大切にして，気持ちよく生活できるよう今後も工夫をしていってほしいと思います。

【５年】魂を探るために

　総合コミュニティかがやき「匠のつたえ」の学習では，伝統工芸の“魂”を探るために，職人さんに弟子入り体験をしています。
　「京人形」「彫金」「清水焼」「金網細工」「竹工芸」「京印章」「京こま」「京友禅」「京くみひも」「西陣織」の，１０個のグループに分かれて活動を進めていますが，一つ一つの作業にどういった意味があるのか，どのような思いをもって作品と向き合っておられるのか等，職人さんの言動から日々学びがたくさんあるようです。
“感謝”“責任”“攻めの姿勢”という３つの大切をしっかりと意識して，職人さんとのかけがえのない時間を引き続き大切に過ごしてほしいと思います。