１１日（金）なごみ献立

１１日（金）の献立は
★ごはん
★鮭の塩こうじ揚げ
★小松菜とひじきの炒め物
★京野菜のみそ汁

京野菜のみそ汁には，聖護院大根，金時人参，せりを使いました。白みそ仕立てで，彩よくおいしいと好評でした。

児童の感想を紹介します。
「さけのしおこうじあげがほねがなくて，たべやすかったし，しかくでちっちゃくてたべやすかったです。」（１年児童）
「きょうやさいのみそしるがおいしかったです。」（１年児童）
「さけのしおこうじあげがかりかりしていておいしかったです。」（１年児童）
「今日のさけのしおこうじあげを食べてすごくおいしいなと思いました。また食べたいなと自分が思いました。また作ってください。」（２年児童）
「お魚とひじきがおいしかった。」（２年児童）
「きょうやさいのみそしるがおいしかったです。なぜかというと，金時にんじんが入っていて，とてもおいしかったからです。またつくってください。」（３年児童）
「ぼくは，さけのしおこうじあげがおいしかったです。なぜかというと，さけをたべたらジュワジュワしておいしかったからです。」（３年児童）
「さけのしおこうじあげがごはんにあっておいしかったです。」（４年児童）
「きょうやさいとさけのしおこうじやきをいっしょにたべるとおいしかったです。」（４年児童）
「さけのしおこうじあげが魚きらいのわたしでもおいしかったので，またつくってください。」（５年児童）
「こまつなとひじきのいためものとさけのしおこうじやきがおいしかったです。また作ってください。」（６年児童）
「京野菜のみそしるが和風でおいしかったです。まい日おいしい給食ありがとうございます。」（６年児童）
「さけのしおこうじあげがおいしかったです。また作ってください。お願いします。」（６年児童）
「さけのしおこうじあげときょうやさいのみそしるがおいしかったです。また作ってください。」（６年児童）

１０日（木）じゃがいものそぼろ煮

１０日（木）の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★じゃがいものそぼろ煮
★切干大根のごま煮


じゃがいものそぼろ煮は，北海道産のメークインを使用しました。
ほっくりとして美味しいと好評でした。

児童の感想を紹介します。
「きょうのきゅうしょくもおいしかったです。また，ふゆになってさむいけれどがんばってね。きょうもぜんいんかんしょくしたよ。」（１年児童）
「じゃがいものそぼろにがおいしかったです。」（１年児童）
「きょうのきゅうしょくもおいしかったです。いつもつくってくれてありがとう。」（１年児童）
「きょうのきゅうしょく，とてもとてもおいしくておいしくて。いつもつくってくれてありがとう。」（１年児童）
「いつもありがとう。じゃがいものそぼろにがとてもおいしかったよ。あとこれからもつくってね。１ねん３くみ，みんなかんしょくしたよ。」（１年児童）
「きりぼしだいこんのにつけがしゃりしゃりしていておいしかったです。」（２年児童）
「じゃがいものそぼろにが，一番おいしかったです。なぜかというと，そぼろとじゃがいもがからみあっていておいしかったからです。」（３年児童）
「じゃがいものそぼろにのじゃがいもの味がきいていてとてもおいしいです。あと，ホクホクでおいしかったです。」（４年児童）
「ごはんとじゃがいものそぼろにが，いっしょに口の中で食べるとじゃがいもの味がしたし，ごはんと合っていておいしかったのと，ごはんもすぐに食べおわりました。またつくってください。」（４年児童）
「じゃがいもがやわらかくてとてもおいしくて肉の大きさがちょうどいいなと思い，おいしかったです。ごまがとてもあっていました。」（４年児童）
「きりぼしだいこんのごまにがあじがしみていておいしかったです。ごまがよかったです。」（４年児童）
「じゃがいものそぼろにがおいしかったです。英語のクイズの答えは２のジャガイモだと思いました。」（５年児童）正解です。
「今日の給食のじゃがいものそぼろにがおいしかったです。また，じゃがいものそぼろには，おいしかったからか，今日は給食を食べ終わることができました。今週一週間で初めてです。５年生のため，二条城北小学校のみんなのために，給食を毎日つくってくださってありがとうございます。わたしは，ジャーマンポテトがすきなので，またつくってください。」（５年児童）
「じゃがいものそぼろにがおいしかったです。また量を多くしてください。」（６年児童）
「きりぼしだいこんのごまにがおいしかったです。やさいが好きなので卒業までに，おいしい野菜をつくってほしいです。」（６年児童）

９日（水）炊き込み五目ごはん

９日（水）の献立は
★炊き込み五目ごはん
★みそ汁
★じゃこ
★牛乳


今日は，学校に台風などの非常時用に保管しておいたアルファ化米，乾燥野菜，缶詰などを使用して，炊き込み五目ごはんを作りました。

児童の感想を紹介します。
「いつもありがとうございます。おいしかったです。まいにちおいしいです。」（１年児童）
「いつもありがとうございます。」（１年児童）
「わたしは，たきこみごもくごはんがおいしいとおもいました。どうしてかというと，ツナときのこがごはんにまざっておいしかったからです。」（１年児童）
「ぼくは，きゅうしょくがぜんぶおいしかったです。」（１年児童）
「たきこみごもくごはんのたけのこがこりこりしていておいしかったです。みそしるのあかみそがすごくおいしかったです。たきこみごもくごはんの中に，いろいろなやさいがはいっていておいしかったです。」（２年児童）
「たきこみごもくごはんがおいしかったです。しいたけのしょっかんがおもしろかったです。」（２年児童）
「たきこみごもくごはんができたてであつあつでおいしかったです。」（２年児童）
「たきこみごもくごはんがおいしかったです。もちもちしていておいしかったです。またつくってください。」（３年児童）
「たきこみごもくごはんが，しいたけ，にんじんなどいろいろなものが入っていておいしかったです。また作ってください。」（４年児童）
「みそしるのおふがみそしるをすっていておいしかったです。」（４年児童）
「たきこみ五目ごはんのたけのこの食かんがカリっとしていてすごくおいしかったです。アルファ化米もすごくやわらかかったので，みそしるとのあいしょうもすごくよかったです。」（４年児童）
「たきこみごもくごはんがとてもおいしかったです。きのこ類がにがてなので，にがてなキノコだと思って，一口食べてみたら，たけのこの味やごはんの味がしてぜんぜんきにならなかったです。後，社会の学習でアルファ化米をならったので，どのようなものか分かって勉強になりました。」（４年児童）
「今，ちょうど社会と国語の時に，災害について考えていて，アルファ化米とかもでてきたので，ちょうど今日，そのアルファ化米がたべられて良かったです。」（４年児童）
「みそしるのしるの味や具がたくさん入っているところがおいしかったです。」（４年児童）
「炊き込み五目ごはんがおいしかったので，またつくってください。」（６年児童）
「じゃこの味付けがとてもよくあまくておいしかったです。」（６年児童）

１０日（木） １年 図画工作科「うつしたかたちから」

　先週，グループで形を写したことを思い出して，今日は，一人一人が自分の画用紙に，いろいろな形を写しました。写した形からイメージを広げて，楽しんで写していました。

9日（水） 草の芽1年「お店屋さんごっこ」

　国語科の「ものの名まえ」で学習したことを生かして，草の芽学級のお兄さん，お姉さんに来てもらって，お店屋さんごっこをしました。お店の人になって，お兄さん，お姉さんと話しながら，うれしそうに，品物カードを渡していました。

9日（水） 1年体育科「とびばこあそび」

　今週から，「とびばこあそび」の学習が始まりました。昨日は，跳び箱やマットの出し方，片づけ方や安全についての話を聞いて実際に準備をしました。今日は，昨日のことを思い出しながら，みんなで準備しました。そのあと，とびのりやとびおりなどをやってみました。後片付けも協力して上手にできました。

８日（火）ペンネの豆乳グラタン

８日（火）の献立は
★ミルクコッペパン
★牛乳
★ペンネの豆乳グラタン
★野菜のスープ煮

ペンネの豆乳グラタンは，釜で調理したクリーム煮にパン粉をかけて，スチームコンベクションオーブンで焼きました。
アレルギー児童に配慮して，乳製品を使用せずに作りました。

児童の感想を紹介します。
「グラタンをひさしぶりにたべて，おいしいとうれしいがまざって，やっぱりきめられませんでした。きょうのきゅうしょくはぜんぶおいしかったです。」（１年児童）
「やさいのすーぷにがおいしかったです。またたべたいです。」（１年児童）
「ミルクコッペパンだいすきでおいしいです。ぎゅうにゅうとミルクコッペパンでたべるとおいしかったです。」（１年児童）
「ペンネのとうにゅうグラタンにたまねぎがはいっていて，そのたまねぎのしょっかんがなくてたべやすかったです。」（２年児童）
「ペンネのとうにゅうグラタンは，外はサクサクしていて，中はとろっとしていておいしかったです。やさいのスープには，やさいがはいっていておいしかったです。」（２年児童）
「ペンネの豆乳グラタンがおいしかったです。なぜかというと，味がのうこうでペンネがもちもちしていて，こげ目がちょっとあって，とてもとてもとてもおいしかったです。またつくってください。次をたのしみにしています。」（３年児童）
「やさいのスープもおいしかったです。私は，野さいがキライだけれど，今日のスープがおいしかったです。さいしょは，へらそうと思ったけれどへらさなくてよかったと思える味でした。」（３年児童）
「ペンネのとうにゅうグラタンは，パン粉がまぶしてあって，さくさく感もあり，とうにゅうが入っていてよかったです。」（４年児童）
「ペンネ以外のパスタも食べてみたいと思いました。」（４年児童）
「ペンネの豆乳グラタンがおいしかったです。家では，こんなにパリッと仕上がらないのですごいです。」（６年児童）
「やさいのスープにがおいしかったです。やさいの食感が好きです。」（６年児童）
「ペンネの豆乳グラタンがおいしかったです。味がしっかりついていて，食感も良かったし，ペンネがもちもちしていておいしかったです。やさいのスープには，やさいがシャキシャキしていてよかったです。また作ってください。」（６年児童）

８日（火）ころがしドッジボール大会

　中間休みに，スポーツ保健委員会のみなさんが企画してくれた「ころがしドッジボール大会」がありました。1組対2組で競い合いましたが，結果は引き分けでした。みんなで楽しむことができた，すてきな企画でした。

8日(火) 6年 理科「土地のつくりと変化」

　理科「土地のつくりと変化」の学習では，地層はどのようにしてできるのかについて考えました。地層は流れる水のはたらきによって，礫・砂・泥などが運搬され堆積することでできることを実験で確認することができました。

７日（月）家常豆腐

７日（月）の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★家常豆腐
★中華コーンスープ

児童の感想を紹介します。
「すべてのきゅうしょくがおいしかったです。」（１年児童）
「ちゅうかコーンスープがおいしかったです。」（１年児童）
「ちゅうかコーンスープがすごくおいしかった。ジャーツァンドウフのたけのこがおいしかったです。」（１年児童）
「ちゅうかコーンスープのたまごがすごくおいしかったです。」（１年児童）
「ちゅうかコーンスープがおいしかったです。あとはぜんぶたべられました。」（１年児童）
「ちゅうかコーンスープのたまごがふわふわしていておいしかったです。」（２年児童）
「ちゅうかコーンスープがあまくておいしかったです。」（２年児童）
「ジャーツァンドウフがおいしかったです。なぜなら，あつあげがいい色でおいしかったからです。」（３年児童）
「ぼくはちゅうかコーンスープがおいしかったので，またつくってください。」（３年児童）
「ちゅうかコーンスープのたまごがとろりとしていておいしかったのと，ジャーツァンドウフが少しあまくておいしかったので，また家で作ってみたいと思いました。おいしかったです。」（４年児童）
「ちゅうかコーンスープのたまごがとろりとしてなめらかになって，口の中に広がる味がおいしかったです。」（４年児童）
「ジャーツァンドウフがとても美味しかったです。色もとてもきれいでよかったです。」
「わたしは，ジャーツァンドウフがおいしかったです。とうふと肉とたけのこがまざるととてもおいしかったです。また作ってください。いつもいろいろなおいしい給食をありがとうございます。これからもがんばってください。」（４年児童）
「ジャーツァンドウフに入っていたたまねぎをおいしくたべられました。」（４年児童）
「わたしは，ちゅうかコーンスープのたまごやたまねぎ，クリームコーンの具材がすきです。ジャーツァンドウフもすきです。すきなのは，あつあげです。」（４年児童）
「私は，ちゅうかコーンスープがおいしかったです。あまくて，小さい子でもふつうに食べられるからおいしかったです。ジャーツァンドウフがちょっとピりカラでおいしかったです。あつあげがこのピりカラをかきけしてくれるから，本当に小さい子でも食べられるのでおいしかったです。」（５年児童）
「ジャーツァンドウフがとてもおいしかったし，ご飯にあってよかったので，またつくってください。」（６年児童）
「いろいろな国の料理が食べられるので良いと思いました。」（６年児童）