24日（金）5年 家庭科の学習に向けて

休校中，５年生の皆さんは家庭でどのように過ごしていますか？

おうちの人と過ごす時間が増えた今だからこそ，家庭科の学習にむけてチャレンジするよい機会だと思います。

教科書をめくると，まず「私の生活，大発見」という学習があります。


一つ目のチャレンジとして

家庭にはどのような仕事があるか調べてみましょう。

例えば，食べることに関係するのは「料理」
衣服を整えることに関係することは「洗濯」

家の中を整えることに関係することは「ふろそうじ」　などがありますね。

教科書にメモをしておいたり，自主学習ノートにまとめるのもおすすめです。


二つ目のチャレンジとして
休校中にぜひ家庭の仕事にチャレンジしてみましょう。

おうちの人と相談をして，できることからはじめてみましょう。

すでに，家庭の仕事をいくつか任されている人もいるかもしれないですね。

家庭の仕事をするときの工夫を見つけておくといいですね。

家庭科の学習が始まったら，たくさん発表をして

気づいたことを話し合いましょう。

5年 国旗クイズ 答え

　先日出題した，国旗クイズの答えを発表します。全部分かりましたか？
　
　バングラデシュの他にも日の丸に似た国旗があるので，調べてみてくださいね！

体を動かそう２

KBS京都で，体力向上について放送していました。学校でも「体ほぐし」の時間にやってみました！！

「握力」（写真左）
手のひらをグーパーグーパーと動かして，握力をつけます。
お家の人のカタモミでもきたえることができます！やってみましょう！
きっと喜んでくださるはず！！

「腹筋」（写真真ん中）
　写真に乗せているのは，足を４５度に斜めに上げて，静止しているものです。
二人一組で足を抑えてもらい，上体起こしをしても鍛えられますね。

「長座体前屈」（写真右）
　大きく息を吸い込み，「にゃー」などと息をはきながら指先を遠くにのばしています。

ほかにもスクワットや反復横とび，立ち幅跳びのことについてもしていました。見逃しちゃった・・・と思った人も大丈夫！ユーチューブにも放送内容がアップされています。見てみてね！

みなさんも毎日続けて体力をつけましょう！学校が始まると，体力テストもありますよ！

封筒に入れていた「親子でチャレンジ！新体力テスト！」のプリントにもお家でできるトレーニングがのっています。また，新体力テストの得点表も載っています。点数をつけて，家族で競争してもたのしいですね！

２４日（金） 理科室から春のお知らせです

運動場を散歩していると，春の花をたくさん見つけました。
そこで，写真に撮って理科室に掲示をしました。

花の名前や特徴などを調べると新しい発見に出会えます。
皆さんも散歩の時に，
家の近くにある野の花を見つけてみてください。

すぐそばにも美しい花は咲いています。
心でそっと野の花と語るのもいいですね。
きっと，すっきりとした気持ちになりますよ。

６年「６年生のみなさんへ10」

?


今日も自主学習のアイデアを紹介したいと思います！


『ローマ字　しりとり　50個チャレンジ！！』


ローマ字って、６年生の学習ちゃうやん！って思った人いませんか、、、？
そうです。３年生のときに学習したはず！！
なんでいまさら、、、、？と思うかもしれませんが、ローマ字は大人になってからも、すごくすごく使うんです。
どこで使うかというと、、、パソコン。
パソコンで文字をうつときに、ローマ字かなり使います。
ローマ字がわかっているとパソコンで文字をうつのが速くなります！

そこで、ローマ字しりとりをやってみました。
では、今日の問題です。
？に入る文字はなんでしょう。
それぞれ同じアルファベットが入ります。

(1)ringo → gomaabura → ra?uda → dai?on

(2)enpitu → turu?i → ?iniro


先生は、
ローマ字しりとり50個チャレンジ
をやってみました！
みなさんもよかったらやってみてくださいね。先生は50で力つきましたが、ぜひ先生の記録超えてください！
（ローマ字表を横に置いてやってみてもいいですね。）


みなさんの挑戦楽しみにしています！！６年以外のみなさんのチャレンジも待ってます。

６年「６年生のみなさんへ９」

昨日の手作りマスクの答え

?平野先生
?藤本先生
?鈴木先生

でした！

みなさんもマスク作りに
チャレンジしてみてくださいね^ ^

　　　　　　　　　６年担任

６年 「６年生のみなさんへ８」

昨日の問題（国語）の答え

?要求・野球・救助
・どの熟語にもキュウと読む漢字が使われている。
・求、球、救は３つとも同じ部分（求）をもつ漢字である。


?作文を直しましょう。
日常、友達や親しい人と話すときに使う話し言葉になっているので、作文などに用いる書き言葉に直します。

（例）今日は6時間目が算数でした。問題がとてもたくさん出たので、つかれました。だから、今はとても眠たいです。

答えは一例です。話し言葉と書き言葉の違い、他の文章でやってみるのもおもしろいかもしれませんね。

そして、今日の写真はマスクです。
先生たちも手作りでマスクを作ってみました！写真に３つのマスクがあります。どれが誰のマスクでしょうか。
みなさんもマスクを手作りしたら、また見せてくださいね。

23日（木） ２年生活 春の花クイズ２

昨日のクイズは分かりましたか。
答えはたんぽぽでした。わた毛が飛んで行ったあとかな。
国語の教科書に載っている「たんぽぽのちえ」を読むと，もっとたんぽぽのことがわかりますよ！

さて，春の花クイズ２問目です。
写真はそれぞれ何の花でしょうか。調べてみてくださいね。右の写真の植物は別名もありますよ。

４年 国語 〜白いぼうし〜

元気に過ごせていますか？先生たちはみんなが笑顔で元気いてくれることを一番にねがっていますよ！

さて，今週から「白いぼうし」を音読の宿題で出していますね！
しっかり音読できていますか。
「声の強弱」「はやさ」「まとまり」などに気を付けて読むことができていますか？

このお話，先生も読んでみました。
みなさんは，読んでどんなことを感じましたか？
先生は，読んでみて不思議だな・・・・と思うことがたくさんありました。

女の子の正体は・・・・？
あの声はなんだろう・・・・　

などほかにもたくさんの不思議がありました・・・

音読をしながら，「不思議に思うところ」をさがしてみましょう。
学校が始まったら，その不思議をみんなで考えていきましょう！

６年 「６年生のみなさんへ７（やってみようコーナー）」

6年生のみなさん、
今週もMY学習予定表はたてていますか？

KBS京都テレビで
6年生の学習内容の放送も始まったので、
ぜひそちらも計画に入れてみてくださいね。

学習・運動・製作など，やってみたいことや
挑戦したいことをみつけて、自分で計画し実行することで、
力をどんどん発揮してくださいね。

でも、1週間分となると少し長くて
見通しを立てるのも難しいかもしれません、、、

そこで、とある6年生鈴子さんのMY学習予定表を
手に入れたので紹介します！

午前は学習、午後からはマスク作りや読書など
メリハリがついていてgoodですねー！
「ふりかえり」では、次の日の学習のことも考えているんですね。
次の１日をどんなふうに過ごそうかと考えるのもわくわくしますね！

さてさて、鈴子さん、
どんなマスクが出来上がったのでしょうか。
自主勉強ノートに写真を貼っているということで、、、楽しみですね！

外に出られず、学校に行けず、友達に会えず、
寂しくなってきているかもしれません。
でも、きっとお家でお互いのことを考えながらがんばっているんじゃないかなーと思います。
二条城北小学校の６年生がそれぞれのお家でがんばっている姿先生たちも全力で応援しています。
休校が終わったら、パワーアップしたみなさんと会えるのを楽しみにしています！

　　　　　　　　　　　　　　　６年担任