２４日（水）学習の様子

６年生は理科で「てこのはたらき」の学習を進めています。身近なものの中に，「てこの原理を利用したものにはどんなものがあるのか」「どこが支点・力点・作用点になるのか」などを調べています。力強い書き初めが掲示してあります。

２４日（水）学習の様子

１年生は，国語科で「おみせやさんでのやりとり」について，学習をしています。

２４日（水）学習の様子

５年生は，音楽を鑑賞して，気づいたことや感想をワークシートにまとめています。３年生の音楽は，エーデルワイスをリコーダーで演奏するために，階名を読みながら手で拍子をとっています。２年生は道徳で「泣いた赤おに」を読んで意見を交換しています。

２４日（水）学習の様子

本校では，問題作りや学習のまとめをする際に，NHK for Schoolの映像教材（主に１分くらいのクリップ動画や10分の番組等）を積極的に活用しています。５年生の理科は，ものの溶け方について学習しています。

２４日（水）クイズラリー

１年生は，給食週間中に行われているクイズラリーに挑戦しています。

２４日（水）あげたま煮

今日の献立は，
★ごはん
★牛乳
★あげたま煮
★ほうれん草の煮びたし
今日は「わたしはだれでしょう？クイズ」を出しました。
１．きれいな緑色とさわやかな香りが特ちょうです。
２．１本の茎に葉が３まいついています。
３．今日の「あげたま煮」に使っています。

児童の感想を紹介します。
「あげたまにがおいしかったです。たまごがとってもふわふわしていて，とってもおいしかったです。ほうれんそうのにびたしも，おいしかったです。」（２年児童）
「わたしがおいしかったのは，ほうれんそうのにびたしがおいしかったです。また食べたいです。」（３年児童）
「あげたまにとごはんがあっておいしかったので，家でもつくりたいです。」（５年児童）
「すべてがおいしかったです。毎日のごはんが，すてきです。いつもありがとうございます。」（６年児童）

「わたしはだれでしょう？クイズ」の答えは，
三つ葉　でした。

２４日（水）学習の様子

３年生は社会で昔の道具について調べています。４年生は，理科室でもののあたたまり方について学習しています。

２４日（水）学習の様子

３年生は，理科で電気を通すものについて調べています。１年生は体育館で体育をしています。

２４日（水）学習の様子

６年生は，図画工作で，「自分の手」をよく見て描いています。

２４日（水）学習の様子

４，５年生は算数に取り組んでいます。