９月１４日の学校

　昨日の午後，玄関前のキンモクセイの木にスズメバチの巣が見つかりました。あまり大きくはないのですが，見た目は立派なあの「スズメバチの巣」です。子どもたちが近づかないようにして，昨日の下校と今日の登校は迂回路をつくりました。これは，早く駆除しなければいけません。（スズメバチは何にも悪くはないのですが。）
　駆除業者さんに連絡すると，早速に今朝，来てくださいました。作業はものの数分で終了。手際の良さはさすがプロ。
　被害がなくて本当に良かったです。

1年 GIGA端末に挑戦！

　GIGA端末で学習しました。電源を入れて，ID入力。ログインしたら，「ミライシード」を使ってドリル学習。
　GIGA端末にも少しずつ慣れてきました。まだまだ機能はたくさんあるので，どんどん挑戦していく予定です。

5年 授業の様子

　国語科では，対話の練習としてミニディベートを行いました。
　「ペットを飼うなら犬がいいか，猫がいいか」に始まり，「スポーツは直接観戦するほうがいいか，テレビで観る方がいいか」，「小学生にスマートフォンは必要だ，必要ない」，「学校に漫画を置くことに賛成，反対」のテーマで計４回行いました。
　今回のディベートに向けて，各テーマについて調べたり，家族で練習をしたりしてきた子どもたちもいて，とても意欲的に学習する姿が見られました。
　聞き手を説得するためには，聞き手が求めていることを考えながら，他方の立場にない自分たちの良さを見出すことが重要です。今回の学習を，これからの話し合いにいかしてほしいです。

第４回 代表委員会

　代表委員が集まり，９月の児童会目標について話し合いました。ウイルス対策について多くの意見が出て，「手洗い・マスク・人との距離などの自分の行動に注意する。」という目標になりました。みんなで守っていきましょう。

６年 算数科 立体の体積

　角柱や円柱の体積の求め方を考えています。今までの学習を生かして，いろいろな方法で解き，説明し合っています。みんなの意見をふまえ，「底面積×高さ」という公式を導きました。

こな コナ 粉 こな！！〜図画工作科〜

　小麦粉を使って感触遊び・造形遊びをしました。
　今回はいつもの薄力粉ではなく，強力粉を使いました。
　粉だけでの感触では，大きな違いは感じませんでしたが，水を入れた後の感じが随分と違いました。それでも，最初の粉の状態は気持ちよくいっぱい触っていました。
　そして，色を付けた水を加えて小麦粉粘土にしていきました。赤・青・黄・緑の四色の粘土を組み合わせていろいろな作品を作りました。
　これから，トースターで焼き，乾燥させてニス塗を重ねることで，長持ちする作品にしていくつもりです。

【3年】 ダンサーになろう 〜体育科〜

　３年生は体育科でリズムダンスに取り組んでいます。
近頃は涼しくなってきましたが，体育館で練習しています。

　始めは少し照れ臭そうにしていましたが，徐々に振付けを覚えていきました。今では写真のように，プロダンサー顔負けの決めポーズをとることができます。

　どんな曲で，どんな振付けなのか。保護者のみなさん，お子たちとの会話の一つにしてみてください。きっとたくさんお話してくれると思います。

5年 学習の様子

　理科の学習では，「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習をしています。校庭の砂場で，高いところから低いところへと水が流れるようにコースを作り，流れる様子を観察しました。久しぶりに砂場の砂に触れて，楽しそうな子どもたち。土の運ばれ方，けずられ方，たまり方について，気付いたことをたくさん発表していました。

５年 授業の様子

　書写では，「成長」という字を書きました。「成」も「長」も筆順を間違えやすい漢字です。正しい筆順で書けば，字形を整えやすいということを感じることができたでしょうか。硬筆でも筆順を意識し，字形を整えて書くことができると素晴らしいですね。

【3年】 スーパーのひみつ 〜社会科〜

　３年生は，スーパーマーケットのくふうについて学習しています。
　今年はタブレットと本で調べた内容をふせんにまとめました。

　５つの分野に分かれて調べましたが，どのグループもよく調べられています。

「お店に入ったら，まず野菜が置いてあります。それは…」
「最近は，24時間空いているスーパーもあるようです。」
「犬を預けられるスーパーもあるみたいです。」

　みんなでスーパーのくふうについて学び合いました。