７月３０日の学校 その空の下で

　４年生が楽しそうに水遊び。いえいえ，これは理科の学習。「とじこめた空気や水」の最後の時間です。決して，ただの水遊びではありません。

７月３０日の学校

ひさしぶりの青い空です。
ただ，ごごからは，またまた雨マーク。
ことしの梅雨（つゆ）は，本とうにながいです。

２年生 「スイミー」

　２年生の国語科の「スイミー」の学習では，レオ＝レオニの作品を読んで，あらすじやお話の好きなところを紹介カードに書き，友だちに紹介する学習をしました。

　レオ＝レオ二の作品にはおもしろい動物が出てくる絵本が多く，みんな楽しそうに読んでいました。あらすじを書くのは少し難しかったですが，集中して書くことができました。

　友だちの紹介カードを読んで，「とても楽しかったです」「わたしもまた読んでみたいです」と感想を付箋に書いて渡すことができました。

5年 体育 〜走りはばとび〜

　走りはばとびには，助走，踏み切り，空中姿勢，着地・・・それぞれコツがあります。グループの中でアドバイスをし合ったり，友達のいいところを取り入れたりしながら，がんばっています。今日が単元最後の学習となりましたが，新記録がたくさん出たようです。

７月２８日の学校

こくごやたいいく，しゃかいにずこう…
きょうも，みんながんばっていました。

3年生 理科 〜ゴムや風のはたらき〜

　理科「ゴムや風のはたらき」の学習をしました。

　今回は体育館で，送風機を使って，弱い風と強い風を送りました。そして，それぞれの風を車が受けるとどれだけ動くのかを，実験しました。
　
　みんなで協力しながら距離を測り，どのような違いがあるのかを考えることができました。次の時間に，結果から何が分かったのかを，まとめていきます。

　考えて，やってみて，また考える。
　このくり返しが，思考を深めていくことに繋がります。

７月２２日の学校

セミたちが一気に土の中から出てきました。
雨の日がつづいたので，雨があがったときに「いまがチャンスだ。」と出てきたようです。
セミは幼虫（ようちゅう）のあいだ，土の中で５年〜６年すごします。そとに出たとき，どんな気もちでしょうね。

学校でも，いろいろなところでぬけがらが見つかりますよ。
これは，どこかなあ。

７月２１日の学校

ろうかにたくさんの虫かごがありました。
中には，なにがいるのかなあ。

虫もがんばって生きていますから，さいごまで，１ぴき１ぴき，ひとつの「いのち」として大じにしてくださいね。

それから，虫の中には，きけんなものもいますから，虫をさがすときは気をつけましょう。

２年生 オタマジャクシが・・・

　生活科の学習でそだてていたオタマジャクがどんどんカエルにかわってきました。
　毎朝教室に入る前に，みんな水槽をチェックします。「先生〜カエルになってる！逃がしてあげよう！！」と報告してくれます。
　大切に育ててきたので，水槽から出してしまうのは少し寂しようですが，「カエルには，せまいもんね」と言って，外に放してあげています。
　みんなも，一緒に成長しています。

７月２０日の学校

きょうはひさしぶりに雨がふらず，あつい一日でした。
（もしかしたら，これからふるかも…）
しょくいんしつにしがわにある寒暖計（かんだんけい）は，気おんが３３度（ど）まで上がりました。

木よう日からの４れんきゅうは，すこし天気がわるそうですが，それでもまい日３０どいじょうの日がつづきそうです。
いままでいじょうに，熱中症（ねっちゅうしょう）に気をつけなければいけませんね。

それから，感染症（かんせんしょう）は，しんがたコロナウイルスだけではありません。なつにりゅうこうする感染症はほかにもあります。
「手あらい」はどのかんせんしょうよぼうにもこうかがありますから，わすれないようにしましょう。