台風等に対する非常措置についてのおしらせ

　全国各地で大雨による災害が発生しています。これからむかえる夏を境に，台風の到来も危惧される時期となります。下記の文書を配布しますので，ご確認ください。
●「台風等に対する非常措置についてのおしらせ」←クリック

また，以前にお配りした文書も合わせてご確認ください。
●「台風・地震等に対する非常措置についてのお知らせ」←クリック

よつば みんなげんき会？

みんなげんき会？　がありました。
はじめましての人 ひさしぶりの人も
テレビごしに かおを あわせました。
ダンスや ゲームでも 大もりあがり！
みんなの ニコニコえがおが いっぱい！
とっても たのしい じかんになりました！

3年生 〜毛筆〜

　いよいよ，書写の「毛筆」が始まりました。
　普段使っている鉛筆とはちがう「筆」を使って字を書きました。

　3年生からの学習なので，みんなドキドキしながらも，静かな時間の流れの中で，より良い字を書こうという姿が見られました。

　今回の字は「二」です。
　横画の筆使いに気を付けて，書くことができました。

　毛筆の経験を生かして，普段書く字も，より整った字にしていきたいと思います。

　持ち帰った習字セットの筆やすずりなどの用具は，きれいに洗っておくように伝えていますので，よろしくお願いいたします。

７月１０日の学校

きょうも雨です。いつまでつづくのかな。
でも，こんなときは，へやの中でできることをたくさんやるチャンス。

なにがあるかな。
本をよむ，かたづけ，お手つだい，おうちの人とおしゃべり。

ほかにもたくさんありそう。かんがえてみましょう。

ひまわり

　「なあ，校長先生。昨日帰るとき咲いてへんかったのに，ひまわり咲いてんで。」
　そう声をかけられたので，見てみると強い雨に打たれながら，少しうつむき加減でひまわりが咲いています。
「うわ，ほんまや。」と答えると，後は二人とも無言でひまわりを見ます。ほんの数秒ほどだと思いますが，何とも言えない時間が過ぎて，我に返ったかのように，その子は駆けていきました。
　「感性」を揺さぶる何かが，二人をあの場所に一瞬釘付けにしたのだと思います。何気ない生活の中でこういう瞬間に出会うこと，とても大切です。

４年 垂直や平行を探そう

算数では，垂直や平行について学習しています。図形を見ながら，平行探しを行いました。辺を見ながら，どこに平行があるかな〜と楽しみながら探しています。集中していつもがんばっています。

4年 のこぎりや金づちを使って

図画工作科で，のこぎりや金づちを使いました。初めての使う道具にドキドキのい組の子たちでした。コツをつかむまでは，なかなかくせんしていましたが，
のこぎりで切れた時は，とても喜んでいました！

７月８日の学校

　雨が上がりました。
　数日前からの断続的な大雨によって，九州の方では大変な被害がでています。京都でも，河川の氾濫，土砂災害の危険が高まって，市内のいくつかの学区で「避難指示・避難勧告」が出されました。翔鸞小学校も「避難準備」の待機となり，午前５時台には自主防災会，地域のみなさんによって避難所の設営が始まりました。
　幸い，実際に避難所を開所することはなかったのですが，これを機会に学校でも「防災マニュアル」の再確認を行いたいと思います。各ご家庭でも，「災害時の避難行動」について，子どもたちとお話しいただければと思います。

5年 図工 こんなところがあんなところに見えてきた

　身近な場所やものには，いろいろな形や色があります。見方を変えて，楽しく見えるものをつくりました。知っているはずの場所やものが，大変身しました。

七夕の願い事が叶うといいな・・・

　今日は七夕です。天井よりもはるかに長い竹に，子ども達も驚いていました。
　
　昨日、子ども達一人一人が、自分の願い事を嬉しそうに短冊に書いて、笹の葉に飾りました。こうやって、季節の行事をみんなで楽しめる日がが来たことが、とても幸せだなぁと感じています。

　これからも、みんなで仲良く、楽しく頑張っていきたいと思います。

　一人一人の願い事が、叶いますように。