１年生図画工作

　今日は，楽しみにしていた図画工作の時間がありました。粘土をひも状にして形を作りました。細長くするために，太さを考えながら粘土をこねていました。

●希望制個人懇談会の中止について●

平素より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。

報道にもありますように，新型コロナウイルスの感染が拡大している京都府下において，４月２５日より５月１１日までの期間，政府より緊急事態宣言が発令される見込みとなりました。これを受けまして，２６日からの希望制個人懇談会を中止とさせていただきます。

１年生の保護者の皆様と，２〜６年生で個人懇談を予定されていた保護者のうち，電話での懇談を希望される皆様には，電話での懇談を実施いたします。

また，緊急事態宣言中における放課後の残り遊びと，本日２３日（金）以降の部活動については，中止といたします。

詳細は，本日配布いたしますプリントにてご確認ください。

急な変更となり大変申し訳ありませんが，ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。

6年生 学習の様子（4月22日）

6年生は，家庭科の「見つめてみよう 生活時間」の学習をしています。

家庭での自分の過ごし方をふり返り，家族との時間を大切にするためにどんなことを改めていきたいかを交流しています。

5年生 学習の様子（4月22日）

5年生は，理科の「天気の変化」の学習をしています。

ロイロノートスクールというアプリケーションを使って，時間をおいて撮影した雲の様子を紙芝居の様につなげ，雲の動きを確かめます。写真に，気づいたことや注目してほしいことを文字で書き足して，みんなで交流しました。

4年生 学習の様子（4月22日）

4年生は，理科の「天気と気温」の学習をしています。

晴れている日と曇りや雨の日で，気温の変化に違いがあるのかを確かめるために，温度計をつかって気温を測っています。正しい使い方で測ることができたかな？

1年生 学校生活の様子（4月22日）

1年生が入学して2週間が経ち，学校生活にもだいぶ慣れてきた様子です。

今日は，職員室に用事があるとき，どのようにするのかを練習しに来ました。
「失礼します。１年い組の○○です。○○先生はいらっしゃいますか。」と，しっかり挨拶し，用件を伝えることができました。

今日の給食（4月21日）

今日の献立は，

　・さばのたつたあげ
　・いものこ汁
　・野菜のきんぴら　　です。

さばのたつたあげは，皮がパリッと，身はやわらかく揚がっておりとてもおいしくいただくことができました。

5・6年朝マラソン

今日から5，6年生の朝マラソンも始まりました。
さすが高学年，10分間それぞれのペースでしっかり走りこむことができていました。

6年生 授業参観（4月21日）

6年生は，国語の「春のいぶき」の学習をしています。

思考ツールの「ウェビング」を使って考えを広げた春を感じさせる語句を使って，短歌や俳句を作りました。できた短歌や俳句をよりよいものにするために，ペアで交流して意見を伝え合いました。

5年生 授業参観（4月21日）

5年生は，国語の「漢字の成り立ち」の学習をしています。

漢字辞典を使って様々な漢字の成り立ちを調べ，元の形からどんな漢字が生まれたのかをクイズにして交流し合いました。なかなか答えのわからない問題が多く，みんなで盛り上がっていました。