昨日の２年生

鍵盤ハーモニカで，「かっこう」を演奏していました。
四分休符が難しく，どうしても次の音を吹いてしまう子どもがいました。手拍子でリズムをとりながら，練習していました。

「２年生。聞きましたよ！今日は，ちゃんと休めたそうですね。ナイスです!!」

昨日のにじいろ学級

先生に英語の本を読み聞かせしてもらっていました。
「Peanut butter , peanut butter. Jelly , jelly.」のところは声をそろえてみんなで読んでいて，とても楽しそうでした。

「にじいろさん。ピーナッツバター，ピーナッツバター，ジェリー，ジェリー」

昨日の４年生

華道についての学習をしていました。導入の学習みたいで，いろいろイメージをふくらませていました。花の飾ってある教室で，ピンと手を挙げる子ども達。これからの学習が楽しみです。

「４年生。華道の学習が楽しみですね。うらやましいです。がんばってくださいね。」

昨日の５年生

電動いとのこぎりを使って，木工をしていました。危険な道具ですが，しっかり安全に気を付けて取り扱っていました。
安全にできるように，静かな雰囲気で自分の作業の順番を待っているのも，すばらしかったです。

「さすが，５年生！難しくて危険なものも，ちゃんと注意して使えてますね！ナイス!!」

昨日の６年生

歴史の学習をしていました。黒板には藤原道長が貼ってありました。もう平安時代まで来ているんですね。
とっても真剣に学習に取り組んでいました。真剣なまなざしがとてもかっこよかったです。

「６年生。その調子で歴史の学習をがんばってくださいね。」

昨日の3年生

副教頭先生と一緒に「たのきゅう」というお話を楽しんでいました。

「３年生。ほかにも，いろいろなむかし話を楽しんでくださいね。」

出会いとふれあいのオープンスペース（アイリス教室）

本校には，弱視通級指導教室（通称「アイリス教室」）というものがあります。ここでは,弱視の児童が，単眼鏡などを使って学習をしています。

今日は，その教室のオープンスペースがありました。どんな学習をしているのか，どんな風にすれば通級できるのかなどの説明があった後，授業参観もありました。

参加者の方の熱心に説明を聞く姿や授業をあたたかく参観される様子を見て，教育に対する熱意や子ども達に対するあたたかさを感じたオープンスペースでした。

そして，アイリス教室に通う子どものがんばりに感動した授業でした。

昨日の学級討論会 ６年

６年生が学級討論会をしていました。テーマはいろいろ…。
肯定側と否定側に分かれて討論していました。理由もつけて説得力のある話し方をしたり，場を和ませるような発言をしたりと，とてもいい雰囲気でした。拍手も自然とわいていて良かったです。

「６年生。委員会やクラブでも，この力を使って，話し合いを進めてくださいね。」

昨日の調理実習 ６年生

６月４日，６年生が調理実習をしていました。調理をしているところは撮影できませんでした…。
「からい！」「おいしい！」「あぶらっこい！」「うまい！」などいろいろな声が飛び交っていました。
食べた後は，協力して片付けをしていました。

「６年生。今日の成功や失敗を生かして，ぜひ，おうちでも調理してくださいね！」

日曜参観３

本日は日曜参観にお越し頂きありがとうございました。
たくさんの保護者の方々にお越し頂き，
子ども達もとても張りきっていました！