京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/03/28
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自ら学び 心豊かに たくましく 自分らしい生き方を探究する子ども                 ー探ろう つながろう 自分からー

4年山の家 山の家の様子

 花背山の家は,現在積雪がおよそ40センチほどあり,雪の活動には絶好のコンディションです。今日から3日間,そり遊びや歩くスキーなど思いっきり雪の活動を楽しみたいと思います。
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4年山の家 初めての昼食

 山の家での初めての食事をいただいています。学校で事前に学習したバイキング形式で,おかわりもたくさんしています。この後,いよいよ雪の活動が始まります。
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4年山の家 入所式

 みんな元気に山の家に到着し,入所式に臨んでいます。
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4年山の家 出発式

 今日から2泊3日の予定で,4年生が花背山の家へ出発しました。残念ながらインフルエンザで欠席する児童もいますが,多くの雪に恵まれ活動を楽しんでほしいと思います。学校での出発式の様子です。
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4年生 山の家に向けて

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山の家での食事はバイキング形式です。

栄養教諭の丸橋先生に指導していただき,バイキングで気を付けることやバランスを考えたおかずの取り方について勉強しました。
給食時間には,バイキングの練習をしてみました。

いよいよ来週が山の家。

みんな元気に出発したいですね。

4年生 山の家宿泊学習に向けて

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山の家に向け,係活動をがんばっています。

雪は...


積もるといいですね!

西陣中央タイム〜にじいろ・1年・2年〜

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 16日(火),にじいろ学級と1・2年生が集まって,「西陣中央タイム」を実施しました。
 にじいろ学級のみんなからは,自分が得意なことや好きなものを発表。これまで知らなかったことを知ることができて,1・2年生も,にじいろ学級のお友達とますます仲良くなることができそうでした。
 1・2年生は,それぞれ「かっくん」「ともだちや」という絵本をもとに学習し,考えたことを発表しました。普段の生活とつなげて考える姿は,とてもすてきでした。
 発表を聞いた後は,聞き手であるみんなから,感想や考えを伝えました。友達の考えを受け止めて発信できる姿もとてもすてきです。

 人とのちがいを認め,受け入れること
 友達を大切にすること

 生活の中で,それってどういうことなのかなと考えながら,実践につなげていくことができるようにしてほしいと思います。

 校長先生から,「寒い日だけれど,心がぽかぽかあたたかくなりました。」と,お話していただきました。

 あたたかな仲間でいられるようにしたいですね。

避難訓練

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 1月16日の2校時に避難訓練(地震による火災)がありました。

 訓練が始まると,子ども達は静かに机の下に入り,身を守る行動をとりました。運動場に避難する際も,静かに迅速に行動することができました。




親子いけばな教室

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 1月13日(土)に親子いけばな教室がありました。27組の親子の参加がありました。

 講師の谷奥秀男先生から,剣山を使った水盤での花のいけ方や壺にいける際の丁字留の仕方などを教えていただきました。

 親子で和気あいあいと話しながら花をいける・・・ほのぼのとした時間を過ごすことができました。

3年 にじの学習 地いきの人とつながろう

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現在, 3年生はにじの学習「地いきの人とつながろう」で, 自分たちの地域に住む人たちと今よりももっとつながるためにはどうすればよいかという学習を進めています。

この学習で大切なキーワードが「スマイルパワー」。

「みんなは地域の人たちとどんなふうにつながりたい?ただし, スマイルパワー(人を笑顔にする力)を忘れないようにね。」

「みんなで公園のそうじをする!」
「いつも見守ってくれている人たちに演奏会を開きたい!」
「見守り隊の人にお手紙を書くのはどうかな。」

子どもたちかさまざまなアイデアが出てきました。
そして, いざ実践へ。

公園を掃除したり, 道行く人に演奏を聞いてもらったりしました。

「演奏すごく喜んでもらえた!」
「地いきの人と前よりも仲良くなれた気がする!」

自分たちが地域の人たちにさらに一歩近づけた学習となりました。

このような活動にどんどん取り組んでいけるといいですね。

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