京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2019/06/26
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蒸し暑い季節です。衣服の調節や汗の処理をしっかりして元気に過ごしましょう。

ブックトラック活用!3年生

3年生がブックトラックを使って,「気になる記号」の調べ学習をしていました。いつものことながら,ブックトラックは便利です。

「3年生。本を使って,うまく学習を進めてくださいね。そして,ブックトラックを用意してくださった先生に『ありがとう』を言っておいてくださいね。」
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3年生の道徳

今日の3年生の道徳では,机の上に見慣れないものが…。
水色の画用紙とピンクの画用紙で,今の考えや思いを表現しているそうです。いろいろ工夫しながら,考えや思いを表現しています。

「3年生。そのちょうしで,道とくの学習をがんばってくださいね。」
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あいうえおで あそぼう 1年生

1年生が音読をしていました。
教科書をもって,いい姿勢で,はっきり大きな声で。

「1ねんせい。すばらしい!じょうずに おんどく できていましたよ。」
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気孔を顕微鏡で見よう! 6年

蒸散のことについて知った6年生が,気孔の観察をしました。葉の裏側になる薄い膜をとるのに苦労していましたが,みんなで協力して全員が顕微鏡で気孔を見ることができました。

「6年生。予想や観察,実験などの学習は楽しいですね。明日はテストです。テスト勉強の方の学習もがんばってくださいね。」
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剣ぼこ体験 3年生

今日は,学校運営協議会ボランティア活動委員会や少年補導などの方々にご協力いただき,3年生が剣ぼこ体験をしました。

剣ぼこについての説明を聞いた後,実際に剣ぼこを持ってみました。「重い!」「鈴の音がきれい!!」などと声が上がっていました。帰る前,剣ぼこをさわらせてもらいました。

教室にかえった後,子ども達から「なんであんなに重いんだろう?」「長いからじゃない?長いと遠くの人から見えるしね。」「鈴が当たるところに鉄がまいてあったよ。」「鉄がまいてあるから重いのかもしれないね。」「高いところで鳴らすと,みんなにきれいな鈴の音がきこえるね。」「飾りがしてあるのも,遠くの人から見やすいね。」「剣ぼこは祭りをにぎやかにしているのかな。」等々の意見が上がりました。
今後の学習につなげていこうと思います。

「剣ぼこ体験にご協力いただいた方々,ありがとうございました。」
「3年生。またしたいですね。ぜひチャレンジしてくださいね。」
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根から取り入れた水は… 6年

根から取り入れられた水はどうなるのか?
6年生が話し合った結果,予想は(1)葉から水蒸気として出ていく(2)根から出ていく(3)太陽が蒸発させるの3つの予想が出ました。

それぞれの予想を確かめるために実験をしました。
(1)⇒(上の写真)葉のないホウセンカと葉のあるホウセンカに袋をかぶせました。
(2)⇒(中の写真)根から水が出るか観察しました。
(3)⇒(下の写真)葉のあるホウセンカに袋をかぶせ,暗いところに置きました。

実験は大成功!(1)の結果から,蒸散していることがわかりました。(2)の結果から,根から水が出ないことがわかりました。そして,(3)の結果は・・・・・

暗いところでは蒸散しませんでした。
調べてみると,夜はあまり蒸散しないみたいです。おもしろい実験結果が得られました。

こんな感じで,子ども達が主体となって考える授業を大切にしています。
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5年 海の家に向けて・・・

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5年生は海の家の野外炊事の練習として,
カレーを作りました。
友達と協力して,手際よく作っていました!
これで,本番もバッチリですね。

ゆかた着付け体験 3年

3年生がゆかた着付け体験をしました。学校運営協議会の地域学習委員会の方々などにご協力いただき,着付けの体験をしたり,おじぎのしかたを教えていただいたりしました。

「とってもかわいい!そして,かっこいい!3年生。いい体けんができましたね。」

ご協力いただいた皆様。ありがとうございました。
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花器作り 4年生

4年生は花器作りをしました。
アトリエYさんにお世話になり,アイデアスケッチを形にしようとがんばっていました。

「4年生。できあがりが楽しみですね。そして,そこに花を生けるのも楽しみですね。」
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海の家に向けて 5年生

いよいよ,海の家まで10日となりました。
5年生は野外炊事の班で,カレーライスをつくっていました。とってもおいしかったですよ。

「5年生。もうすぐ海の家ですね。カレー作りのように,大成功しますように!」
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