令和２年度 學校教育目標・学校経営方針

学校教育目標　学校経営方針については，ページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてご覧ください。

令和２年度　学校教育目標
令和２年度　学校経営方針

【１年生】 1ねんせいのみなさんへ（つづき）

　ほかに，こんなおはなも　ありました。
　４　なずな
　５　れんげそう
　６　はるじおん

　よかったら　なまえを　おぼえたり　ほかの　おはなも　さがしてみたりしてくださいね。

【１年生】 1年生のみなさんへ

　1ねんせいのみなさんへ

　げんきにすごしていますか。
　きょうは　がっこうの　なかでみつけた　はるをしょうかいします。
　がっこうの　こうていには　いま、こんなおはながさいています。
　がっこうを　たんけんしているつもりで　しゃしんをみてくださいね。

　おはなの　なまえは　うえから
　１　ちゅうりっぷ
　２　たんぽぽ
　３　さくら
です。
　さくらは，はなびらが　おちて　すこし　はっぱがでてきています。

4年生のみなさん，お元気ですか

　休校になり，10日がすぎました。元気にすごしていますか。毎日をどのようにすごしていますか。長いお休みですが，きそく正しい生活をし，体調をくずさないようにしましょう。手あらい，うがいもしっかりとしましょう。

　先週とどけた課題は順調に進んでいますか。
・漢字は，書き順や，はね，はらい，とめをたしかめ，正しくていねいに書いておぼえましょう。
・音読は，その日のめあてをたしかめて考えながら読み，一言感想を書きましょう。
・算数は，じっくり考え落ち着いて取り組みましょう。答え合わせも自分でしましょう。
・リコーダーの練習は「エーデルワイス」です。タンギングに気を付けてえんそうしましょう。
・自主学習は，新しい自主学習ノートに，一週間に1ページいじょう学習します。今日までにする学習は社会科「火事からくらしを守る」です。明日からの一週間は理科「春の始まり」になります。

　学習だけでなく，読書やお手伝い，さらに，長いお休みだからこそできることを見つけて，時間を上手につかいましょう。
　毎日を笑顔で元気にすごしましょう。

６年生 児童のみなさんへ

　みなさん，元気に過ごしていますか。
　先週の木曜日に，みなさんのお家に課題を配りに行きました。
　計画的に取り組めるように，まずは計画表に予定を書きましょう。
　１行日記は書いていますか。簡単でいいので，毎日その日にあったことや考えたことを書いてみましょう。

　新しい教科書も読んでみましたか。今日は国語のお話をします。

　教科書38，39ページには，春の様子が載っています。昨年は徒然草のように，季節ごとに表していました。覚えていますか。
　今は春。39ページには「穀雨」（こくう）という言葉が載っています。ちょうど，今日は4月20日ですね。

【穀雨】いろいろな穀物をうるおし，芽を出させる春の雨という意味。
　　　　これを過ぎると，いよいよ夏が近づいてくる。

　「あー，雨だな…。」と何となくゆううつな気持ちになりますが，この雨は植物が芽を出す大切な雨。そして，少しずつ夏に近づく合図なんですね。そんなことを思いながら外の雨をながめてみてください。

　春を感じられるかな♪

学習支援教材の紹介

　平素より，本校の教育活動に御理解と御協力をいただき，ありがとうございます。
　さて現在本校では，新型コロナウイルス感染症対策に伴う臨時休業を実施しているところですが，休業期間中の子どもたちの自主学習に活用できるような教材や，インターネット上で利用可能なコンテンツについて，京都市教育委員会から紹介がありました。
　これらの教材等や，前年度の教科書やプリントに再度取り組むなどし，ぜひ，家庭学習の習慣づけを意識して毎日の生活を規則正しく過ごしていただきますようお願い申し上げます。

くわしくはこちらから（文書）

プリントひろばご利用ガイド

令和２年度 学校評価年間計画

　令和２年度 学校評価年間計画につきましては，右下の配布文書または，以下のリンクをクリックしてご覧ください。
　令和２年度　学校評価年間計画

教職員の在宅勤務について

この度の新型コロナウイルス感染防止に係る取組へのご理解とご協力，ありがとうございます。
さて，京都市では，新型コロナウイルス感染拡大の一層の防止に向け，事業者に対して時差出勤やテレワークの奨励等，通勤による感染拡大の防止措置の徹底が要請されるとともに，市職員に対しても同様の措置が指示されています。

こうした中，本校では，京都市教育委員会の通知に基づき，「特例預かり」や「子どもたちの生活面・学習面での状況確認」のための連絡体制を維持したうえで，より一層，通勤や職場での感染拡大防止措置を徹底するため，５月６日（水）までの休業期間中，教職員の在宅勤務を実施いたします。期間中は，職員で勤務シフトを組み，交代で在宅での勤務を行います。在宅勤務では，課題作成，教材研究，校務分掌に係る資料作成，学校再開に向けた準備，その他の業務を行います。そのため，期間中は，「特例預かり」で担任以外の教職員が担当することもあります。また，保護者の方からのお問合せ等に，担任以外の職員が応対させていただく場合もありますが，その際には，速やかに在宅勤務中の担任と連絡を取り対応を進めさせていただきます。

　学校の再開に向けては，教職員につきましても感染拡大防止に努める必要があります。何卒，取組の趣旨をご理解いただき，ご協力をお願いいたします。

「京都・学びプロジェクト」の紹介

　今回の長期にわたる臨時休校に伴い，京都市教育委員会とＫＢＳ京都テレビ，京都新聞社が共同で，子どもたちの学習をサポートしようと「京都・学びプロジェクト」を企画しました。
　ＫＢＳ京都テレビでは，特別番組「がんばれ！京都の子どもたち 〜オール京都で学びの支援を〜」が４月２０日(月)からオンエアされます。

　小学校４年生〜中学校３年生を対象とし，各教科等の４月の学習内容のポイントを，１５分にまとめた番組です。
　オンエア後は，ＹｏｕＴｕｂｅでも配信される予定です。

　ぜひ家庭での学習にご活用ください。
「京都・学びプロジェクト」番組表

3年生 児童のみなさん，保護者の皆様へ

【児童のみなさんへ】　　
　３年生のみなさん，体調をくずさずに過ごせていますか。
　家庭での学習やお手伝いは計画的に進められていますか。
　やりたいことができずに疲れも出ているかもしれませんが，みんなでしっかりとルールを守って，協力して乗り切っていきましょう。

　かだいについては，学年通信「Rainbow」「４月１７日（金）までのかだい」のプリントを見て，できているかを確認しておいてください。
　

【保護者の皆様】
　先日，各ご家庭に５月６日（水）までの課題等の入った連絡用封筒をお届けしています。また，特例預かりで学校に来ていた子どもたちには直接渡しています。
　もし，お手元に届いていないという場合は学校までご連絡いただきますようお願い申し上げます。
　課題は，授業が再開した際にまとめてお子たちに持たせてください。