京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/24
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12月10日(月)今日の給食

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今日の献立
○むぎごはん
○牛乳
○平天とこんにゃくの煮つけ
○もやしと小松菜のごま炒め
○フルーツ寒天

 「平天とこんにゃくの煮つけ」に使われている平天は,魚のすり身から作られている食品で,子どもたちにも人気です。しっかりとした味に煮付けられているので,ごはんにもよく合います。
 「もやしと小松菜のごま炒め」は,シャキシャキとした食感がとてもよいので,しっかり噛んで食べてほしいと思います。
 「フルーツ寒天」は配膳するときにはサラサラの液状になっているのですが,給食を食べている間に,寒天が固まります。フルフルとした寒天をすくっておいしそうに食べていました。

 

12月7日(金)今日の給食

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今日の献立
○ごはん
○牛乳
○カレー
○ひじきのソテー

 今日は「カレー」です。給食のカレーは,ターメリックや唐辛子などが入ったカレー粉のほかに,ローリエやオールスパイスを使っています。また,ヨーグルトやチーズを加えてまろやかにしています。
 「ひじきのソテー」は,コーン,にんじん,枝豆も入っているので,よくかんで食べると,いろいろな味や食感が味わえます。「コーンが好き」と言って食べている子もいました。

12月6日(木)今日の給食

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今日の献立
○むぎごはん
○牛乳
○開き干しさんまのからあげ
○ほうれん草のおかか煮
○いものこ汁

 「開き干しさんまのからあげ」は,子どもたちは,「しっぽから食べた」「骨まで食べた」と,よくかんでバリバリ食べていました。
 「ほうれん草のおかか煮」は,ほうれん草の甘みと,花かつおの香りが味わえます。
 「いものこ汁」は,さといも,しめじ,根菜のにんじんとゴボウが入っています。寒くなってきたので,食べると体が温まります。
  

6年 小学校最後の持久走大会

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雨がぽつぽつ降る中,子どもたちは本当によくがんばっていました。

まず,1年生の周回チェック。
前を通るたびに「がんばれー!」の応援。
走り終わったこのチェック表には,「よくがんばったね。」のコメント。
こんなちょっとした優しさがとてもうれしいですね。

次に,自分たちの走り。
体育の学習を十分に活かしていました。
無理なペースで走らずに,20分間という長丁場を考えて,
徐々にペースを上げていました。よく考えて走っていました。

大きな行事を終えるたびに,子どもたちの成長を感じます。
と同時に,あと少しで終わるのかというさみしさも感じます。
一つ一つに全力投球の6年生。まだまだがんばってほしいと思います。

2年 英語活動 「Let's make x'mas card」

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 今日は,ALTのコーウェイ先生に来ていただき,英語で「形」はどのような言い方をするのか学習をしました。

 知っている単語や知らない単語もあり,ゲームを通して何度も繰り返し,言い慣れをしました。

 また,来週も英語活動楽しみましょうね♪

持久走大会について 2

3・4校時に予定しています,1年・6年については今の所,行う予定をしています。
雨の降り具合によって,進行や児童の待機場所を変更する可能性があります。
ご了承ください。

また,5・6校時の3年・4年については,明日7日(金)の3・4校時に延期します。



持久走大会について

本日の持久走大会ですが,今のところ行う予定をしています。
ただ,途中で雨が降ってくるおそれがありますので,時刻を変更したり,一部延期したりする可能性がありますのでご了承ください。
その場合は,ホームページやメール配信でお知らせさせていただきます。

12月5日(水)今日の給食

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今日の献立
○ごはん
○牛乳
○高野どうふと野菜のたき合わせ
○かまぼこと小松菜の炒めもの
○みかん

 体を温める食べ物を食べると,寒い冬を乗り切る力をつけることができます。今日の「高野どうふと野菜のたき合わせ」に入っているにんじんは,根菜類で,体を温める食材のひとつです。
 「かまぼこと小松菜の炒めもの」の小松菜は,冬が旬の野菜です。かまぼこと小松菜の食感の違いを感じながら食べてほしいと思います。
 

2年 年賀状の書き方について知ろう!

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今日の書写の時間は,「年賀状」の書き方について,学習しました。

郵便番号や住所・宛名など,書く場所や書き方を学びました。

来週は,いよいよ本物の年賀状に書いてみます!

楽しみですね!2年生♪

6年 御所見学

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京極学習(総合的な学習の時間)で御所を見学しました。
京都の魅力の一つ,京都御所。
すぐ近くにあることはとても幸運です。
これを活かさない手はないということで,
じっくりたっぷり御所の中を見学しました。
一般公開にまざって,紫宸殿や清涼殿など,
歴史を感じながら,またきれいな風景をながめながら
ゆっくりお散歩しました。
子どもたちは,メモとデジカメをもって,興味あることを
どんどん取材していきました。いい経験ができてよかったです。
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