６年 科学センター学習・音楽・外国語活動

２月７日（水）科学センター学習に行きました。
　実験室学習では，「太陽の光のヒミツ」を学びました。
科学センターの天文台の大型望遠鏡を使って，太陽の表面の様子を観察したり，太陽の光を科学的に調べたりして，太陽の光に隠された秘密を探りました。

音楽「みんなで楽しく心をこめて表現しよう〜旅立ちの日に〜」
旋律の掛け合いや重なり合いを聴き合い，曲想を生かしながら二部合唱を楽しみました。２月６日の京極音楽会で発表する歌です。楽しみにしておいてください。

外国語活動「What time do you get up?〜自分の一日を紹介しよう〜」の単元の最終回です。
　互いの一日の過ごし方について，英語を用いて積極的に紹介したり聞いたりする活動をしました。
また，ＩＣＴ教材を用いて，日本と世界の時間のつながりに気付くこともできました。

みどり学級

「なわとび」
友達と，「二人跳び」ができるようになりました。
二人で跳ぶと，楽しさも２倍になるね。

「ゆっくりかけあし」
持久走大会のコースを１０分間走りました。
いよいよ来週が本番です。がんばっています。

「小さな巨匠展の作品づくり」
紙粘土で，自分の好きなものをつくりました。「おすしをつくったよ。
これはドーナツ・・・。」好きなもので，粘土板がいっぱいになり，
みんなニコニコ，笑顔もいっぱいでした。

５年 日本料理に学ぶ

２月８日（木）の５・６時間目に，

京料理「萬重」の田村圭吾氏をお迎えして，

日本料理に学ぶ食育カリキュラムの学習を行いました。

だしを味わったり，そのだしを生かして調理実習をしたり，

京都や日本の文化についての話を聞いたりして，

食を通して，様々なことを学びました。

めったにできない経験をすることができ，子どもたちの目も輝いていました。

インフルエンザ情報

　週が明けて月曜日の今日、欠席者は全校で２１人です。うちインフルエンザでの欠席は９人です。欠席の多かった２年生では今日の５時間目から６（火）、７（水）、８（木）が学級閉鎖となりました。今しばらく感染予防をよろしくお願いします。

みどり学級

上京支部育成学級交流「小さな巨匠展の作品づくり」
支部の友達と作品づくりをしました。
大きな紙にローラーで色をぬりました。
みんな夢中で取り組んでいました。

2年体育「なわとび」
クラスの友達が，かけ足とびを教えてくれました。
跳べるようになりたいな。練習，がんばっています。

図工「ダイコンの絵」
学級園で収穫したダイコンを，よく見てかきました。
「やったー。」「食べたい。」「うれしい。」「大きいよ。」
収穫した時の気持ちをこめてかきました。

インフルエンザ情報

　１・４年生が学級閉鎖中の本日、欠席児童は全校で２８人となっています。うち、インフルエンザでの欠席は１７人です。新たに欠席の増えた５年生で、２日の金曜日が学級閉鎖となりました。１年生は明日２日から登校開始です。
　早めの療養にご協力頂きありがとうございます。

自由参観日・京極音楽会 予定変更のお知らせ

本校では、今週よりインフルエンザの感染が拡大しています。
つきましては明日（２月２日）の自由参観日を中止いたします。
また、京極音楽会については、３月６日（火）９時〜に延期いたします。
感染拡大防止のため、ご理解ご協力のほどよろしくお願いいたします。
なお、地域の方々にも明日の音楽会をご案内しています。現在、可能な限りで延期の手紙配布をしておりますが、行き渡らない方もおられるかもしれません。
急な変更となりましたことお詫び申し上げます。

インフルエンザ情報

１年生・３年生が学級閉鎖中の本日,欠席児童は１７人です。うちインフルエンザでの欠席は１２人となっています（17時現在）。
　４年生は本日，欠席と発熱による早退が多かったため，２月１日と２日が学級閉鎖となりました。３年生は明日１日から登校開始です。看病からの感染にもご注意下さい。

インフルエンザ情報

　３年生が学級閉鎖中の本日、全校での欠席は23名となっています。うちインフルエンザと診断された児童は14名です（15時現在）。インフルエンザはA・Bともに発生しています。
　欠席が増えた１年生で、30日（火）の午後から木曜日まで学級閉鎖となりました。引き続き感染予防に努めましょう。

６年 社会・理科・エコライフチャレンジ

社会「わたしたちのくらしと日本国憲法」
　「憲法の基本的人権の考えは，市や国の政治にどのように反映されているのだろうか」という学習問題をたて，基本的人権を尊重する市の施策を調べ，憲法が定める国民の権利がどのように守られるのか話し合いました。

図工「一枚の絵から」（鑑賞）
　一枚の絵（ゴッホ：アルルの部屋）から想像力を働かせ，感じたことを交流し，作品へのおもいを深めました。友だちと自分の感じ方の違いや，作品の表現における工夫などにも気づくことができました。

エコライフチャレンジ
　今回は，冬休みに家庭でチャレンジしたエコライフを振り返る学習会でした。
　どのグループも，積極的に実践したエコライフやその意義，これから大切にしていきたいことなどを話し合い，グループ目標をたてることができました。