書写 〜結びの筆づかいに気をつけて〜

書写で「はす」という字を書いています。

漢字に比べてひらがなだと簡単そうに思いますが…

「はす」という字それぞれに，結びがあります。

この結び，筆づかいに気をつけないと，つぶれてしまうのです。

かご字，ほね書き，部分練習とステップを踏みながら，清書へ。

みんな結びの部分がつぶれることなく，集中して取り組むことができました。

学年集会 〜４年の「輪」を高めよう〜

８月２７日（木）に学年集会がありました。

体育館で行った学年集会では，

・学年目標の確認

・これからの主な行事

・新型コロナウィルスと差別問題

・夏休みの宿題（自主学習）の表彰

・学習の足あと発表会

の５点について話をしました。

さて，夏休みの宿題の中に，マイノート（自主学習）がありました。

この夏休みの宿題では，マイノートのページ数によってシールを進呈する取組を行いました。
シール進呈の基準は以下の通りです。

８ページクリア賞
１６ページクリア賞
２３ページクリア賞
最優秀賞（クラスごとに最もたくさんのページ数に取り組んだ人）

この夏休み，最もマイノートに取り組んだ人のページ数は，なんと・・・！！！！

７２ページ！！！！

みんなからも「おーーーーー！！！！」と，ものすごい歓声が上がりました☆

すばらしい努力でした。

努力を積み重ねる４年生，という風土ができるように，これからもみんなで頑張っていきたいと思います。

（写真：72ページ達成し，特大の賞シールを進呈されている様子）

夏休みの宿題，頑張りました！

２学期が始まり，子ども達の笑顔が戻ってきました。

例年通りの夏休みとはいきませんでしたが，子ども達はとても楽しかったようで

夏休みの思い出を得意げに話してくれています。

これから徐々に学校生活に慣れていけばと思います。

夏休み中の自主学習も，とてもよく頑張ってくれました。

子ども達の中には，間違った問題に挑戦する子もいれば

理科の授業で習った内容を復習する子もおり，それぞれの努力が感じられます。

保護者の方には，お忙しい中，丸付けはもちろんのこと自主学の内容決めなど数々の場面でご協力いただいたことと思います。

子ども達の学びを支えていただき本当にありがとうございました。

これからの４年生の学校生活が楽しみです。

思考力を育てる☆

算数科では「２けたでわるわり算の筆算」の単元に入りました。

８０÷２０や１２０÷３０など，わる数が二けた（２０や３０など何十でわる）となるわり算は初めてです。

下の２枚の写真は８０÷２０の計算の仕方を考えた場面です。

８０÷２０をどのように捉えて計算していけばよいか，２人とも２つのやり方を考えています。

思考力は，考えたことを「表現」させることで育っていきます。

どんどん表現させていきながら，子どもたちの考える力を育てていきたいと思います。

さぁ，２学期が始まります！

☆☆4年生のみなさんへ☆☆

さぁ，２学期が始まります！

短い夏休みとなりましたが，しっかり遊べましたか？

宿題は終わりましたか？なになに？この土日でがんばるって？（笑）

宿題が終わった人も，そうでない人も，生活リズムを学校使用にしていきましょう。

この土日で生活リズムを整えていってくださいね。


最後に，学年目標は覚えていますか？

そうです，「輪」です。

前向きに自分を成長させるための車輪の輪。

みんなで輪になるように手を取り合って協力する輪。

４年生が，より大きく成長できる２学期にしていきましょう。

８月２４日（月），みんなと会えることを楽しみにしています☆

2学期が始まります☆

☆☆保護者の皆様へ☆☆

暑い日が続き，連日ニュースをにぎわせています。

そんな中，学校の玄関に続く花壇の花々は，まるで子どもたちを歓迎しているようにきれいに色づいています。

さて，来週からは2学期が始まります。

この夏休みで生活リズムがくずれてしまっていることもあるかもしれません。

生活リズムを整えていき，気持ちよく月曜日が迎えられますよう，ご家庭でお声かけください。

また，月曜日の天候に応じて，暑さ対策もご考慮ください。

暑さが厳しいようでしたら荷物を減らすなど工夫をしてみてください。
（道具箱も必ず月曜日に持ってくる必要はございません。）

それでは2学期もご支援・ご協力の程，よろしくお願いします。

ツルレイシの生長

「先生，ゴーヤができてるよ。」

ラジオ体操に来ていた子から報告を受けました。

見てみると，確かに実ができていました。

まだまだ小さい実ですが，確かな生長が確認できます。

当たり前のことですが，ツルレイシも日々生長しています。

（5・6年生の園芸委員の人たちが毎日水やりをしてくれています。ありがとうございます！）

4年生のみなさんも，夏休みといえども毎日少しずつ成長していっているのでしょうね☆

夏休み明けが楽しみです☆

朝から爽快！ラジオ体操！

空は曇り空が広がっていますが，とても涼しくて快適でした。

朝から少しでも体を動かすと，とても清々しいですね☆

ラジオ体操に来た子どもたちも，終わった後に楽しくおしゃべりしている様子も☆

笑顔で爽やかな時間が流れていました☆

４年 セミの鳴き声

夏休みが始まり，学校の体育館前にはセミの鳴き声が響いています。

まるで「やっと夏休みが始まったぜ〜！」と４年生みんなの声を代弁しているかのような威勢のいい鳴き声でいっぱいです。

みなさんはセミ，手で捕まえられますか？

また夏休みが明けたらお話ししましょうね。

セミについて調べてみると面白いことが分かりました。

セミが鳴いている近くで携帯電話でお話をしてみると，

電話先の相手には，セミの声は聞こえません。

セミの周波数は電話の機能では聞き取れないので

聞こえないということが分かりました。

あれだけ大きな鳴き声なのに，聞こえないなんて不思議ですね。

ぜひ，試しにやってみてくださいね。

自主学習のポイント 〜漢字学習編その２〜

☆☆保護者の皆様へ☆☆

自主学習のポイント　〜漢字学習編その２〜です。

2つ目のポイントは，

「練習した漢字を使って創作文を書く」です。

漢字は文の中で使えてこそ，確実に定着したと言えます。

「意識3回書き」で練習した漢字を使って，すぐ文を書いてみましょう。

活用することを意識した練習をすることで，漢字の定着へと近づくのではないでしょうか。

＊写真は「意識3回書き」と「創作文」のマイノートイメージです。