図書館利用指導（３年）

　３年生は，図書館で百科事典の使い方について学びました。百科事典の仕組みとどのように調べたらよいのかを丁寧に先生から教えてもらいました。
　そしてグループごとに，読書ノートに書かれた問題に挑戦しました。たとえば，「ローベル（アーノルド・ローベル）はどこの国の作家でしょう。」といったものです。グループで「あ」のつく言葉が載っている百科事典を持ってきて協力して調べました。
　答えが分かると達成感があるようで次々と問題に挑戦していました。時間がアッという間にすぎ，もっとやりたかったという表情の子どもが多かったです。

総合的な学習（３年）糸繰り（２）

　うまくできるかなと子どもたちは心配していましたが，昨年学習した４年生が手伝いに来てくれて，優しく親切にアドバイスをしてくれました。４年生のサポートのおかげで上手に糸が取れました。次の工程も楽しみです。

総合的な学習（３年）糸繰り（１）

　３年生は，総合的な学習で「西陣織」について学習しています。美しい西陣織は，どのようにしてできるのか，糸の段階から知りたいと，まずは蚕を育てるところからスタートしました。子どもたちは熱心に蚕のお世話をしかわいがっていました。そして，蚕はついに繭になりました。その繭から糸を取ります。かわいがっていた蚕とお別れになってしまうのですが，蚕が残してくれた糸をしっかりと取ってそれを使って学習していきたいと思います。今回は繭から糸を取り出し巻いていく作業，「糸繰り」を行いました。

水泳学習（３年）

　朝，実施できるかドキドキしながら待っていた水泳学習。実施が決まり，みんなうれしそうに学習に臨みました。水慣れをした後，けのびやバタ足など一つ一つ丁寧に練習しました。上手にできた友達がお手本を見せてくれてそれを参考にしてさらに取り組みました。
　後半は，クロールに取り組み，ビート板を使ったり息継ぎの練習をしたり自分に合ったコースで取り組みました。すでに泳げる子たちは，距離に挑戦し，２００ｍや３００ｍ泳いでいました。

日曜参観（３年）

　日曜参観の３年生の様子です。音楽科，道徳、算数科の授業を見ていただきました。道徳の学習では，登場人物の心情などを考えながら働くことの意味について考えました。
　自分の考えをもち発言することを大切に授業を進めました。

（保護者の感想）
・しっかり授業をしている姿を見て安心しました。

・まだ幼い子どもたちに向き合う先生の姿が印象的でした。

食の学習

　食の学習
　栄養教諭の吉田先生と食の学習をしました。食べ物には，赤（体をつくる）・黄（力のもとになる）・緑（体の調子を整える）の３つの仲間があることを学びました。
　そして，その日の給食の材料が，赤・黄・緑のどの仲間になるのか，グループで協力して仲間分けをしました。バランスよく３つの仲間を色々食べることの大切さを知ることができました。

創立１５０周年に向けて（３年）

　室町小学校は，１０月１日で創立１５０周年を迎えます。その時に向けて様々な取組を進めていきますが，その一環として，学校の歴史などを学ぶ学習をしています。
　３年生は，校舎改装時の記念冊子や写真などを見ながら，今と昔の室町小学校をくらべていました。生きものが大好きな３年生は，室町小学校は自然がいっぱいあっていいなと言っていました。今ある池や花壇などは，後からできたもので，より良い学校にしようと地域の方々の思いがあってできたものであることを知った子どもたちは，「学校を大切にする。」「地域の方にあったら挨拶をしたい。」など思いを述べていました。

大文字登山（２）

　景色を楽しみ，京都市の様子を学んだあとは，お待ちかねのお弁当！京都市の様子を一望しながら，おいしいお弁当をいただきました。
　お弁当の後は，少し休憩をして，景色を目に焼き付けてからゆっくりと下山しました。滑らないように注意しながら，おりてきました。

大文字山登山

　昨日までの雨が心配でしたが，お天気に恵まれ，延期になっていた大文字登山へ行ってきました。バスに乗って，銀閣寺道から登山をしました。頑張って登ったご褒美のような素晴らしい景色に，子供達はとても感動していました。京都市を一望して，見たこと，学んだことを今後の社会の学習に活かしたいですね。

授業参観（理科） （３年）

　３年生は理科の授業を見ていただきました。３年生の子どもたちはモンシロチョウを卵から大切に育てていました。幼虫，さなぎ，成虫と変わっていく様子を嬉しそうに，観察していました。日々の授業の中でも，発見したことを目を輝かせて話している子どもたち。生き物が好きなのだなと感じます。
　これからも楽しみながら学習してほしいと思います。