5年 家庭科の授業

　５年生は引き続き，ミシンの使い方の学習を進めています。今回も子どもたちは，3人組で先生役・点検役・作業役に分かれ，マスターカードをもとにミシンの使い方を覚えていきました。18日（水）は下糸を巻く手順を確認し，実践しました。糸がきれいにボビンに巻かれていく様子を楽しそうに見ながら実習していました。
　安全面には気をつけて，しっかりと学習していきたいと思います。

ミシンに挑戦（５年）

　５年生は家庭科の学習でミシンの扱い方について学習しています。安全に一人一人が正しくミシンを扱えるようになるように，ミシンマスターカードをもとに，３人組になって，先生役や点検役を決め，自分たちで実習を進めています。
　今日はから縫いの練習でした。糸はありませんが線の上にまっすぐ針の穴が開くよう集中して取り組んでいました。
　糸を使って縫うのが楽しみになってきました。

英語活動（５年）

　1月10日（火）に，新年あけて初めてのアンディ先生の英語活動がありました。５年生は2クラス合同で学習に臨みました。

　「私は〜を持っています。」という表現の仕方を学びました。そして，定規や消しゴム，鉛筆など自分の持っているものを表現し，それらを使って道を作っていく活動をして楽しみました。

木版画（５年）

　５年生は木版画に取り組んでいます。４年生の時よりも彫る部分が多く，難しそうです。人の顔の部分は,ほっぺたの感じが出るように工夫して彫っていました。
　みんなとても集中して彫っていました。刷るのが楽しみです。

算数「単位量あたりの大きさ」（５年）

　５年生は算数の時間に「単位量あたりの大きさ」という単元の学習をしていました。
たたみが１０まいで６人入れるＡ室と，たたみ８まいで５人は入れるＣ室ではどちらの方が混んでいるかという問題です。
　子どもたちは前の時間のことを思い出しながら，自分の力で解決しようと問題に取り組んでいました。その後友だちの考えも聞き，１あたりの量にして考えるという方法を知ることができました。単位量あたりの考え方は非常に難しいので理解が深まっていくよう今後も学習に取り組んでいきます。

家庭「そうじの手順を学び掃除をしよう」 （５年）

　５年２組も掃除を行いました。家からそうじグッズを持ってきた子どもいました。
そうじを始めると色々な場所のホコリが気になり，みんな夢中になって掃除をしていました。めったにしないところがきれいになり，すっきりしました。

英語活動

　地域の英語の先生にお世話になっている英語活動がありました。今日は，１年生，４年生，５年生が英語活動しました。

　プレゼント袋のボールに空気を入れて小道具の用意もしっかりしていただきました。英語活動の最後は，ボールを使っってボール送りゲームです。

　ボールを上に通す時は，「オーバー」，下を通す時は「アンダー」と言ってゲームをしました。楽しく英語活動ができました。

家庭「そうじの手順を学び掃除をしよう２」 （５年）

　家庭科室も床をふいたり，コンロの中を磨いたりして大変きれいになりました。１２月は大掃除をされるお家も多いことでしょう。お家でも活躍してほしいです。
　明日は５年２組が行います。

家庭 「掃除の手順を学び掃除をしよう」（５年）

　家庭科の学習で，掃除の仕方について学び，今日は５年１組が実践をしました。
普段なかなかできていない窓ふきや，教室の扉の下の部分，階段の上の方のほこりなど，
グループの友達と分担して一生懸命取り組みました。

5年 総合的な学習「食をみつめて」２

　子どたちは，思い思いにおにぎりをにぎり，一人で4つのお握りを食べ比べてみました。

　歯ごたえや，においなど，室町米，赤米，黒米，タイ米それぞれに違いがあることが分かりました。「ちょっと酸味がある。」「香りが違う。」と子どもたちは感想を述べていました。