みさきの家１

　9月10日午前7時10分に4年生がみさきの家野外学習のために集合しました。

　出発式では，子どもたちが司会をし，校長先生のお話，付き添いの先生の紹介，はじめの言葉，などがありました。そいて，お見送りの保護者の皆さんにあいさつをしてバスに乗り込みました。

みさきの家に向けて＜激励＞

　「きれいな景色を楽しんできてください。」

　「みさきの家を楽しんできてください。」

　昨年のこの時期にみさきの家野外活動を経験した5年生の先輩から，思わぬ激励がありました。嬉しいことです。5年生，ありがとうね！

みさきの家に向けて＜荷物確認＞５

　「これで日曜日，楽やわあ。」　　「ほんまや。」

　「朝，あわてんでもええし。」　　「全部入ってて安心しました。」

　2日早くせかしてしまいましたが，出発の朝は，これで余裕ができれば幸いです。お世話になりました。あとは，お弁当，水とう，健康チェックシート等，よろしくお願いいたします。
　荷物は，しばし理科室でゆっくり‘休息’しています。

　

みさきの家に向けて＜荷物確認＞４

　「ええっと，懐中電灯はあるし，虫よけスプレーもあるし・・・。」

　「赤白帽子，あるある。みずぎは・・・，あったあった。」

　「中身ははいっているかな・・・。あっ，入ってる入ってる。」

　しっかりと確認していました。　　

みさきの家に向けて＜荷物確認＞３

　「家で一緒に荷物入れたよ。」　　「うまく入れられたわ。」

　「どこに，何が入っているか，大丈夫だね。」　　「オーケーです！」

　荷物を見ながら，いろいろな工夫がされていることがよく分かりました。

みさきの家に向けて＜荷物確認＞２

　「ああ，重かったわ。」　　「ぼくは意外に軽かったで。」

　「それ，結構，大きいなあ。」　　「あっ，おんなじバッグや。」

　今朝は，荷物をもっての登校。普段とは違う会話が繰り広げられていました。

みさきの家に向けて＜荷物確認＞１

　明後日（日曜日）の出発に向けて，今日は荷物確認をしました。

　この日までにいろいろとご準備，ご協力，誠にありがとうございました。

授業参観（４年）

　高学年の授業参観，お忙しい中ありがとうございました。４年生は国語の学習を行いました。１組は，グループで協力して漢字のしりとりを行いました。しりとり遊びをすることを通して漢字に親しみがもてればと考えています。
　２組は，「パンかご飯かどっち派か？」自分の立場を決め,そう考える理由を話し合いました。メモを参考にしながら自分の意見を一人ずつ発表していました。それぞれの理由があって友達の意見を興味深く聞いている姿が見られました。

サマースクール（４年）

　４年生は苦手なところや分からないところを友だちと教え合って学習していました。助け合って学習できるのが仲間と学習する良いところですね。

「みさきの家」に向けて＜調理実習＞10

　手分けして洗いものをしました。そうじもしました。片付けまで，みんなでしっかりできました。

　「おいしかったです。」　　「４はい食べました。」

　「上手にできてよかったです。」　　「ごはんがふっくらしてておいしかったです。」

　「お米を洗うの，初めてしました。」　　「包丁，うまく使えました。」

　「ジャガイモの芽，包丁のそんなところを使って取るとは思いませんでした。」
　
　「お鍋でご飯が炊けることを知りました。」

　「玉ねぎを切って，あんなに目が痛くなるとは思いませんでした。
　
　
　安全に気をつけて，そして，友だちと協力して，楽しくできました。いい経験ができました。
　いろいろとご協力，ありがとうございました。おうちで感想を，ぜひお聞きください。