室町まつり〜４年〜

　４年生は１組が「宝さがし，まちがいさがし」，２組が「ツイスター，かんつみタワー」でした。
　みんなに喜んでもらえるように人気キャラクターの絵を描いたり，高得点が出るようなアドバイスをしたりしていました。かんつみの最高は１１段だったそうです。

What fruit do you like?

　７月の４年生の課外英語の様子です。子どもたちが"What fruit do you like?”とアンディ先生へ元気に質問しました。沢山の果物の中から“I like ◯◯.”と応え，模型の果物をミキサーに入れて,ミックスジュースを完成させました。果物以外にケチャップやポテトチップスなどもあって，それを選ぶと「入れちゃだめ!」と言いました。果物だけを選んでミックスジュースを作っていきます。
　次はゲームです。“What fruit do you like?”と聞くと“I like ◯◯.”と代表の人が答えます。ミキサーに入れた果物の数を２チームに分かれて競いました。そのあと,小さな買い物カートに受け答えをしながら果物を入れていきました。果物を見ただけで英語で名前を言えたり“please me!”と手を挙げたりするところは，さすが４年生だなと感心しました。

調べてみると

　調べてみると，カワニナ・カワゲラなどきれいな水に住む生き物がたくさん見つかりました。
「きれいな水だったけど，ごみもあった。」
「今までずっと，本当にきれいだったのかな。」という意見も出ました。
これからもっと詳しく調べていきたいと思います。

鴨川水質調査に行きました

　鴨川の水を見ていると，透明できれいに見えました。
　川の中にいる生き物はどんなものがあるか調べてみました。

総合的な学習「やさしく生きる」

　４年生の総合のテーマは「やさしく生きる」です。

　環境にやさしくないのではないか。
　人にもやさしくないことがあると思う。という話し合いをしました。
　環境にやさしくないことってどんなことがあるだろうと調べていくと，「世界には，ごみの山がある。」「地球温暖化で，南極の氷が溶けている。」「水が汚くて，病気になったりしている。」など，たくさんの問題が出てきました。

　自分たちの周りにはどんな問題があるのか考えたところ「鴨川の水は汚いのではないか。」という結果になり，実際に鴨川の水質調査をすることにしました。

ノルウェー舞曲第２番 ２

　その後，強弱や速さを意識して鑑賞するために，曲に合わせて歩いたりリボンのついた棒を使って表現したりしました。何度も曲を聞いて曲想を捉え，その曲想にあった言葉で表現できていました。
　この授業は，京都市内の採用１年目教員対象の示範授業に位置付けて行いました。たくさんの参観者の中でも，子どもたちはしっかり学習しました。授業が終わってからも，覚えた旋律を楽しそうに口ずさんでいる様子が見られました。

ノルウェー舞曲第２番 １

　４年生は，音楽の学習で「ノルウェー舞曲第２番」の鑑賞をしました。旋律に気をつけながら曲を聞きます。初めて聞いた曲でしたが，子どもたちは「はじめは，なめらかな感じがしました。」「その後力強い感じがして，またはじめの旋律に戻りました。」としっかりと旋律を捉えて鑑賞していました。

水泳学習が始まりました。

　水泳学習が始まっています。
　４年生の学習では，３年生までのことを思い出しながら，水慣れの仕方を確認していきました。水の中では，歩いたりもぐったりけ伸びをしたりバタ足をしたりして徐々に慣れていきます。天気もよく子どもたちは，とても気持ちよさそうでした。これから水泳学習が続きます。事故や怪我に気をつけて安全に楽しい学習にしていきたいと思います。

日曜参観〜４年〜

　４年生の授業風景とアンケートの一部です。
・児童が積極的に参加していく授業だと感じました。
・算数では，考える時間を長くとり，子どもたちにはいいと思います。
・普段見れない子どもの様子が見られました。
・自分たちで音楽をつくる時の表情がとてもよかった。
ご協力ありがとうございました。　　

松ヶ崎浄水場に行ってきました ２

　始めは濁っていた水も，薬を入れてかき混ぜていくとごみが取り除かれ，少しずつきれいになっていく様子がわかりました。水をろ過するところでは，ろ過池の清掃風景を見ました。子どもたちは，安全な水をつくる工夫や苦労をたくさん知りました。

　見学の後には自分たちが聞きたいことを質問することもできました。毎日自分たちのために２４時間働いておられることを知り，水の大切さを改めて感じることができました。